| 学部・研究科 | 総合政策学部 |
|---|---|
| 授業科目名 | 近代美術と社会Ⅱ／特殊講義（近代美術と社会②） |
| 学期名称 | 後期 |
| 配当年次 | 1年次配当 |
| 単位数 | 2単位 |
| 授業担当教員 | 安藤 智子 |
| 教員カナ氏名 | アンドウ トモコ |
| 履修条件 | 「近代美術と社会Ⅰ」と「近代美術と社会Ⅱ」を継続して履修することが望まれます。 |
| 科目の目的・到達目標 | 「19世紀フランス美術と同時代の社会文化的状況」から出発し、フランスの近代美術をめぐる諸問題がヨーロッパ諸国に伝播する状況を歴史的知識として習得すること。これらの問題を様式的な関心にとどまらず、社会史や文化史の視点から掘り下げて考察できること。さらに、現代の枠組みを決定した近接過去「近代」という理解に基づき、造形表現・視覚表現と社会との関係性を見据える今日的な問題意識を養うこと。以上が本講義の目的です。 |
| 授業の概要 | 社会と芸術との関係性を軸とした19世紀末から２０世紀を中心とした西洋美術史の考察が中心となります。授業では毎回、作品をスライド画像によって紹介しながら解説します。各々の作品の様式的特徴に加えて、それが生み出された時代の歴史的文脈―政治体制、社会問題、国際関係、都市計画、美術行政、美術批評、美術市場など―を重視する立場から芸術を論じていきますので、従来の美術史の概説とは少々異なります。 後期ではブルジョワ社会を映し出す芸術運動が、近代性（モデルニテ）の問題を内包しつつ、両大戦を経てフランスからヨーロッパ諸国へと伝播していく過程を検討します。 さらに19世紀から20世紀にかけての種々の美術様式の傾向が現代にまで継承され美術作品に表象されていることを確認します。20世紀を通じて、芸術活動が芸術とは何か、もしくは芸術作品とは何かという根源的な問いを提示し、同時代の国際情勢や社会状況と相関していることを検証します。 |
| 授業計画 | 1 イントロダクション 2 19世紀の芸術動向のまとめ：印象派まで 3 ポスト印象派：ゴーガン、ゴッホ 4 ポスト印象派：セザンヌ 5 象徴主義の絵画、世紀末とエコール・ド・パリの芸術 6 新印象主義：スーラの絵画と新印象主義の政治性 7 キュビスム：ピカソとブラック、セザンヌ芸術の影響 8 フォービスム：マチスと色彩の解放 9 ドイツ表現主義と抽象絵画 10 未来派とダダ・シュルレアリスム：第一次世界大戦とアヴァン・ギャルドの芸術の諸動向 11 アメリカ抽象表現主義：ポロック、ロスコなどの絵画とモダニズムの美術批評 12 画商と美術市場の形成：印象派、ポスト印象派などフランス近代絵画・彫刻の伝播 13 近代絵画コレクションと美術館：個人コレクターと美術館の設立 14 統括と質問討議 |
| 評価方法 | 授業への出席評価比率20%）、学期末試験の結果（評価比率80%）を総合して判断します。 毎回、授業開始時に出欠席を確認します。 |
| テキスト・参考文献等 | テキストは使用しません。通史に関する主要参考文献は次の通りですが、このほかについても授業時に適宜紹介します。 高階秀爾『フランス絵画史：ルネッサンスから世紀末まで』、講談社学術文庫、1990年。 高階秀爾・三浦篤編『西洋美術史ハンドブック』、新書館、1997年。 高階秀爾監修『カラー版西洋美術史（増補新装版）』、美術出版社、2002年。 三浦篤『まなざしのレッスン①西洋伝統絵画』、東京大学出版会、2001年。 三浦篤『まなざしのレッスン②西洋近現代絵画』、東京大学出版会、2015年。 |
| 授業外の学習活動 | 【復習】授業後に各自のノートを復習するとともに、参考文献の該当箇所を読んで理解を深めた上で、次の授業に臨んでください。 |