科目ナンバー

EC-CH1-12aX

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、問題解決力（外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
中国語を一から学ぶ。中国語を使うために必須の発音、ピンイン、簡体字を習得する。前期はとくに発音を定着させ、中国語学習の基礎をつくる。そのうえで基礎的な文法を学び、日常で使えるフレーズを習得する。

科目目的

中国語の発音とピンインを習得し、音から文字(意味)を想像できる。

到達目標

中国語の基礎文法を習得し、短い文について中→日・日→中の翻訳ができる。
中国語で簡単な日常会話ができる。

授業計画と内容

第１回　ガイダンス　［発音１］複母音／トレーニング2⃣　3⃣　4⃣
　　　　ちょっと調べてみよう①（中国の基礎知識）
第２回　［発音2］子音復習／そり舌音／三つのi／トレーニング
第３回　［発音3］鼻音をともなう母音復習／ピンイン表記ルールのまとめ／トレーニング
　　　　ちょっと調べてみよう④（中国語の外来語）
第４回　［発音4］r化／挨拶言葉／トレーニング
第５回　第2課-①　動詞述語文／疑問詞疑問文“什么”と“哪儿” “谁”／副詞“也”／省略疑問文の“呢”
　　　　（単語帳・文法）
第６回　第2課-②　動詞述語文／疑問詞疑問文“什么”と“哪儿” “谁”／副詞“也”／省略疑問文の“呢”
　　　　（本文・トレーニング）
第７回　第4課　数字の言い方（1）／所有を表す“有”　／形容詞述語文／年齢の言い方・尋ね方
　　　　（単語帳・文法）
第８回　第4課　数字の言い方（1）／所有を表す“有”　／形容詞述語文／年齢の言い方・尋ね方
　　　　（本文・トレーニング）
第９回　第6課-①　年月日・曜日の言い方／時刻の言い方／助動詞（1）“想”／連動文
　　　　（単語帳・文法）
第10回　第6課-②　年月日・曜日の言い方／時刻の言い方／助動詞（1）“想”／連動文
　　　　（本文・トレーニング）
第11回　第8課　実現・完了を表す“了”／文末につける“了”／前置詞（2）“跟”／助動詞（2）“要”
　　　　（単語帳・文法）
第12回　第8課　実現・完了を表す“了”／文末につける“了”／前置詞（2）“跟”／助動詞（2）“要”
　　　　（本文・トレーニング）
第13回　総復習Ⅰ-②
　　　　リスニング練習
第14回　総括
※この授業は水曜日の中国語とペアで、テキストの偶数課を担当します。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

テキスト付属の音声をダウンロードして常に聴ける状態にし、意味を考えながら聴くようにすること。
・予習として、次週学習する内容は必ず事前に聴き、書き取ってみること。
・復習として、授業で聴きとれなかった部分は何度も音読し、覚えること。
適宜小テストをおこない、予習復習のチェックをします。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

期末試験40％、平常点40％、課題提出20％
ただし、欠席が全授業の三分の一を越えた場合、基本的に評価の対象としない。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

グループワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

Webex

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

早稲田大学理工学術院中国語部会『シンプルチャイニーズ　北京　文法篇』朝日出版社
ISBN: 978-4-255-45307-1

その他特記事項

参考URL