シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 卒業研究Ⅱ | 2025 | 後期 | 他 | 理工学部 | 箕浦 高子 | ミノウラ タカコ | 4年次配当 | 3 |
科目ナンバー
SE-BI4-9A92
履修条件・関連科目等
学科において定めた科目と単位数を３年次終了までに取得する必要がある。
前期に開講する「卒業研究I」を履修することを前提とする。
「卒業研究I」と「卒業研究II」とは同じ研究室で履修する。
授業で使用する言語
日本語／英語
授業で使用する言語（その他の言語）
授業の概要
教員から提案された研究課題について、学生が主体的に、個別あるいはグループによる研究活動を行う、アクティブ・ラーニング科目である。研究活動には、研究計画の策定、文献調査、実験に必要な方法を習得するための訓練、実験の準備、その実施、結果の記録と解析および評価、その解釈と意義づけ、そのまとめと発表、これらを実施するための討議などが含まれる。これら一連の事項を継続的に行う。指定された日時に卒業論文発表を行い、卒業論文を提出する。
科目目的
生命科学における特定の研究テーマについて、「授業の概要」に具体的に記した一連の研究活動のすべてを、学生自らが主体的に学び、教員の指導のもとで実施する。「卒業研究I」と「卒業研究II」をとおして、「到達目標」に記した1）～4）を行う。ただし、必ずしも成果を出すことは求められない。研究に関わる一連のプロセスを自らが実施することをとおして、社会一般で要求される素養と大学卒業生に相応しい知的な能力を得ることを目指す。
到達目標
1）学生自らが研究することを前提に、教員から課される課題（問い）を十分に理解する。
2）課題の解明に適した材料と方法を選び出す。
3）課題と、材料と方法とが整合していることを論理的に説明する。
4）課題を解明するための実験を自ら準備し、実施し、結果をまとめて、発表する。
「卒業研究II」では、1）～3）に加え、おもに4）を行う。「卒業論文」には、「卒業研究I」で行った内容を排除せず、卒業研究全体を論理的に記述する。特に、実験結果をとりまとめ、科学的に解釈して記述する。
授業計画と内容
※日程は各履修生と調整する。進捗状況により変更の可能性もある。
1. オリエンテーション：これまでの研究活動の振り返り
2. 研究の構想：進捗状況の把握，研究課題の見直し
3. 研究の構想：研究課題の再設定，先行研究の包括的な理解
4. 研究の計画：研究戦略の立案，研究内容の具体化
5. 研究の準備：実験の事前準備，プロトコルの作成
6. 研究の実施：実験データの収集
7. 研究の実施：反復実験による再現データの取得
8. 研究の実施：データの解析，解釈
9. 研究の実施：検証可能なデータ量の拡大
10. 研究の総括：全ての結果の体系的な理解と考察
11. 研究の総括：研究成果の総括，研究課題の達成状況の考察
12. 研究の発表：卒業論文の執筆，卒業研究発表の準備
13. 研究の発表：卒業論文の推敲，卒業研究発表の練習
14. 研究の発表：卒業論文の提出，卒業研究発表
授業時間外の学修の内容
その他
授業時間外の学修の内容（その他の内容等）
提案されたテーマに関連する文献の検索を頻繁に行い、最低でもそれらの論文の要旨を理解する。関連度の高い文献については、全文を通読したうえで内容を十分に理解する作業が求められる。また、実験で取得したデータは迅速にとりまとめる必要がある。その解釈も含め、研究を進めていく過程において、ほとんどの場合、相当の時間を要する。履修生は自己のスケジュール管理を徹底し、卒業研究や関連学習に費やす時間を十分に確保すること。指導教員の指示のもとに、関連する研究会や学会への見学や積極的な参加を推奨することもある。
授業時間外の学修に必要な時間数／週
・卒業論文、または卒業研究の作成等に対して専門分野に関する必要な論文作成、研究指導を行うことを基本とします。
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合（％） | 評価基準 |
|---|---|---|
| その他 | 100 | 「卒業研究II」として、学生が取り組んだ様態の全般を総合的な評価の基礎とする。指定された日時に卒業研究発表を行い、卒業論文を提出することを卒業の要件とする。 総合評価の基準は「卒業研究II」として学生に課された上記の項目の進捗度である。具体的には、まず、教員が課した課題と方法等に対する理解度、研究に関わる諸技術の習得への積極性、その習熟度、課題や結果を十分に理解できいるか、討論における積極性と主体性、論理性の高さ、研究室内での積極的なコミュニケーション、倫理感の高さなどが含まれる。 |
成績評価の方法・基準（備考）
課題や試験のフィードバック方法
その他
課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）
卒業研究を実施するうえで問題が生じた場合は、研究室で定期的に実施されるセミナーや研究進捗報告会でのディスカッションを通して、あるいは教員との個別面談によって解決する。
アクティブ・ラーニングの実施内容
PBL（課題解決型学習）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション／実習、フィールドワーク
アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）
授業におけるICTの活用方法
その他
授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）
塩基配列の解析、PCRプライマーやプラスミドの設計、各種データベースの検索、画像処理等において、様々なアプリケーションやWebアプリケーションを使用する。 また、研究室で定期的に実施されるセミナーや研究進捗報告会では、必要に応じて動画データ等を用いることがある。
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
指導担当教員が個別に指示する。
その他特記事項
後期科目「卒業研究Ⅱ」においては、研究内容をまとめ卒業論文として提出することを求める。随時、教員や共同研究者とコミュニケーションをはかり，研究の進捗だけでなく、研究上の問題点や研究の障害となる事項を共有し、問題があればその解決にあたること。実験を実施する際には安全確保につとめること。
この科目の実施中は、研究室で定期的に実施されるセミナー、および安全講習会への参加が義務付けられる。これらの開催案内は見逃さないようにすること。
留学など、一般的な履修形態と異なる場合、この科目の履修に当たっては、担当の教員と十分に相談すること。