科目ナンバー

LE-SC2-K314

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

　　今年のテーマ　　男と女の関係学　恋愛・結婚とジェンダー

　近代社会における男女関係について、特に、恋愛、セクシュアリティなどのプライベートな関係を中心にみていく。
　ジェンダーは、男女関係、特に恋愛などのプライベートな関係で大きな意味をもっている。男性と男性、男性と女性、女性と女性の関係は異なっている。
　そして、恋愛は、複数間での親密なコミュニケーションを惹起させることをその特徴とする。そして、男女で、結婚や愛情に関して、異なる感覚をもっているので、さまざまな問題が生起する。その結果、男性と女性で、現代社会における生きがたさが違ってくるのである。

　

科目目的

　
ジェンダーに関する理論、および、恋愛行動やポップカルチャーをジェンダー論的に読み解くことをめざす。現代のジェンダー、若者の恋愛状況の理解を深める。
現代社会に於いて、男性としての生きにくさ、女性としての生きにくさが違うことを理解する。
自分のジェンダー観を深く見つめる機会を作る。

到達目標

・人と人との関係性や現代社会の問題をジェンダー・セクシュアリティの視点から読み解くことができる。

・文献を読み込んだ上で、課題を設定し、分かりやすい文章にまとめることができる。

授業計画と内容

１．オリエンテーション　男にとっての女、女にとっての男
２．男と女、どちらが損か
３．性別、セクシュアリティ論
４．性別規範の非対称性１
５．性別規範の非対称性２
６．性差別構造の背景にあるもの
７．現代日本における男女の生きにくさの構造の違いについて
８．性の発達理論
９．ケアの男女差
10．現代化は、男女の関係を変えるのか?
11．近年のジェンダー論の新展開について１
13　　〃２
13．バーチャル恋愛とジェンダー
14．まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

レポート、試験、どちらかでも未提出のものは、採点の対象としない。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

その他

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業の感想やアンケート、質問を題材として、翌週応答して授業を行う。

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキスト
山田昌弘『もてる構造』ちくま新書　760円
参考書は授業中に適宜指示する

その他特記事項

参考URL