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シラバスデータベース|2026年度版

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ホーム > 講義詳細:基礎演習Ⅰ

シラバス

授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科など 担当教員 教員カナ氏名 配当年次 単位数
基礎演習Ⅰ 2026 前期 水4 総合政策学部 大友 章司 オオトモ ショウジ 1年次配当 2

科目ナンバー

PS-BS1-0001

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語(その他の言語)

授業の概要

災害問題や都市のリスクなどの社会課題を題材に、グループワークの技法、合意形成の方法、アイディアの発想法、プレゼンテーションの技法について、ゲーミング・シミュレーションを通じて体験的に学ぶ。本演習は、これから大学で研究に取り組んでいくために必要な基礎的能力(思考力、協働力、表現力)を養成することを目的とする。

科目目的

ゲーミング・シミュレーションを通じてグループワークを実践的に体験し、合意形成の方法や集団意思決定の課題について理解を深める。さらに、都市のリスク問題などの現実的な社会課題に対してグループで議論を行い、ソリューションを構想し、それを論理的にまとめて発表するための基礎的スキルを習得する。

到達目標

本科目の目標は、以下の通りである。
(1) ゲーミング・シミュレーションを通じて、集団意思決定の特性や課題を体験的に理解できる。
(2) 社会に存在する構造的問題について、自らの視点で考察できる。
(3) 社会的課題を発見し、その解決に向けた提案を構想し、論理的に発表できる。

授業計画と内容

第01回: オリエンテーション:演習の進め方とアイスブレーキング
第02回: NASAゲームによる集団意思決定の体験
第03回: 廃棄物ゲームによる社会的ジレンマの体験
第04回: ゲーミングのふりかえり
第05回: 5人のツアーガイドによる合意形成の体験
第06回: 5人のツアーガイドにおける合意形成の課題のふりかえり
第07回:「誰が、なぜ、ゲーム」による社会計画における正当性の体験
第08回:「誰が、なぜ、ゲーム」おける役割の正当性への影響のふりかえり
第09回: 社会計画のブレインストーミング:親和図法の実践
第10回: SWOT分析による都市の強み・弱み・機会・脅威の抽出
第11回: 安全な街づくりを計画する:ゲーミング体験
第12回: 安全な街づくりを計画する:ゲーミング体験のまとめ
第13回: 安全な街づくりを計画する:プレゼンテーション準備
第14回: 安全な街づくりを計画する:発表とふりかえり

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと/その他

授業時間外の学修の内容(その他の内容等)

演習課題の取りまとめ、プレゼンテーションの準備

授業時間外の学修に必要な時間数/週

成績評価の方法・基準

種別 割合(%) 評価基準
レポート 60 演習課題に基づき、課題設定の適切さ、分析の妥当性、論理構成、提案内容の実現可能性、プレゼンテーションの完成度を総合的に評価する。
平常点 40 演習への主体的参加、ディスカッションへの貢献度、ゲーミングへの取り組み姿勢を評価する。

成績評価の方法・基準(備考)

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法(その他の内容等)

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート/グループワーク/プレゼンテーション/実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容(その他の内容等)

授業におけるICTの活用方法

タブレット端末

授業におけるICTの活用方法(その他の内容等)

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

「テキスト」
manaba上で本科目のテキストを配布予定

「参考文献」
グループワークの取組みとして、以下を参考文献としてあげる。
授業でも研修でもすぐに使えるグループワークのトリセツ, 北樹出版, ISBN-10 ‏ : ‎ 4779306469

その他特記事項

参考URL

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