科目ナンバー

CG-MK5-101L

履修条件・関連科目等

学部においてマーケティング管理論、マーケティング論、流通論などを履修していることが望ましい。
大学院においてマーケティング研究Ⅱを履修する（している）ことが望ましい。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

激化するグローバル競争の中で変化・発展する現代マーケティングを考察する。

科目目的

マーケティング論や流通論の分野に関して、基礎理論を習得するとともに、現実に照らして理論や主張の妥当性を判断できることを科目目的とする。

到達目標

マーケティング論や流通論の理論を基礎に現代企業のマーケティングを考察する。現実に関する知識を増やし、マーケティング論に関する研究文献を十分に理解し、問題意識を高めるとともに、要点をまとめ、議論できることを到達目標とする。

授業計画と内容

1．自己紹介および授業の進め方の説明、テキストの決定など
2．講義「チャネルにおける対立と協調」
3．テキスト検討（1）新興国チャネルの研究
4．テキスト検討（2）日本産清酒輸出の課題
5．テキスト検討（3）韓国の食料品消費と流通
6．テキスト検討（4）モノと宿泊のシェアリング
7．テキスト検討（5）現代流通を捉える理論
8．テキスト検討（6）流通における取引編成基軸と関係様式
9．テキスト検討（7）バターと米の需給逼迫と価格形成
10．テキスト検討（8）フランチャイズ契約と取引
11．テキスト検討（9）均一価格小売業におけるチャネル政策の転換
12．テキスト検討（10）ドラッグストアにおける低価格政策
13．テキスト検討（11）持続可能な物流に向けた課題
14．テキスト検討（12）食の社会インフラとしての流通

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業中に指示する文献や資料を読み、理解すること（約3時間）。また自身の報告を準備すること（約6時間）。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／反転授業（教室の中で行う授業学習と課題などの授業外学習を入れ替えた学習形式）／ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

タブレット端末

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

相手方の都合が良ければ、企業経営の第一線で活躍中、あるいは引退直後の経営者をお招きして授業に関連するテーマで講演をしてもらう（2026年11月頃予定）。

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

当方の希望として、トップマネジメントやマーケティング部門に関わった方に、企業での実務経験（政策変更を決断した契機、個別業務遂行上の要諦、ご苦労話など）をお話しいただく予定。

テキスト・参考文献等

＜テキスト＞
・河田賢一・金度渕・堂野崎衛編著『流通・マーケティング研究の新地平』筑波書房、2025年。
＜参考文献＞
・加賀美太記・佐久間英俊・森脇丈子編著『コンビニエンスストアと日本の流通――流通経済論からの分析』文理閣、2024年。
・齋藤雅通・佐久間英俊編著『グローバル競争と流通・マーケティング――流通の変容と新戦略の展開』ミネルヴァ書房、2018年。
・坂爪浩史監修、日本流通学会編『現代流通事典（第3版）』白桃書房、2023年。
・佐久間英俊・木立真直編著『グローバル競争の進展と流通・都市の変容（中央大学企業研究所研究叢書45）』中央大学出版部、2025年。
・仲上哲『格差拡大と日本の流通』文理閣、2019年。
・流通経済研究会監修、木立真直・佐久間英俊・吉村純一編著『流通経済の動態と理論展開』同文舘出版、2017年。
・Ｒ・Ｓ・テドロー著、近藤文男監訳『マス・マーケティング史』ミネルヴァ書房、1993年。

その他特記事項

参考URL