科目ナンバー

LG-LT5-304S

履修条件・関連科目等

フランス語を辞書を引いて読めること。

授業で使用する言語

日本語／フランス語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

フローベールの小説『感情教育』L’Éducation sentimentaleを抜粋で読んでいきます。フローベールは19世紀を代表する小説家ですが、その代表作『感情教育』は一読しただけではその魅力を汲み尽くすことが難しい作品です。バルザックなど先行する小説との比較を通して、本作の独自性を理解していきましょう。

科目目的

『感情教育』という、文体、構成ともに彫琢を極めた作品をフランス語で読解できるようになる。　

到達目標

『感情教育』という複雑な主題群を提示する小説から、自分が関心を持てる主題を選んで、それについてフローベールの作品群、また同時代の文学作品群のなかに位置づけができるようになることを目指す。

授業計画と内容

第1回　ギュスターヴ・フローベールの生涯と時代背景について
第2回　『感情教育』後半部の梗概の検討
第3回　第二部　第五章　ルイーズとの再会の場面の読解
第4回　第二部　第六章　パリ帰還と財産問題読解
第5回　第二部　第六章　アルヌー夫人との再会の場面の読解
第6回　第二部　第六章　ロザネットとの関係読解
第7回　第三部　第一章　革命場面の読解（１）
第8回　第三部　第一章　革命場面の読解（２）
第9回　第三部　第二章　ダンブルーズ夫人との関係読解
第10回　第三部　第三章　三人のヒロインの対決読解
第11回　第三部　第四章　恋愛と金銭
第12回　第三部　第五章　競売の場面読解
第13回　第三部　第六章　アルヌー夫人との最後の面会読解
第14回　第三部　第七章　最終章、デローリエとの対話読解

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキストは授業内で配布します。

〈参考文献〉
Gustave Flaubert, L'Éducation sentimentale, in Œuvres complètes, coll. "Bibliothèque de la Pléiade", Gallimard, tome IV, 2021.
フローベール『感情教育（上・下）』太田浩一訳、光文社、2014年

その他特記事項

参考URL