科目ナンバー

LG-WP6-103L

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語／英語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

19世紀ビクトリア朝初期の科学哲学書を読む。ヒューウェルは「科学者scientist」を造語した当代の最重要人物の一人だが、本書は科学史にもとづく科学哲学を初めて意識的に実践した点で、科学哲学という分野そのものを創り出した記念碑的著作となっている。英語そのものは難しくないが、テクニカルな語彙が頻出するので、言葉の意味をよく考えながら読み進めていく必要がある。

科目目的

ヒューウェルの『帰納的諸科学の歴史』(初版1837)に続く、『帰納的諸科学の哲学』(初版1840)を精読する。ヒューウェルは当代を代表するpolymath（万能学者）であり、同著も純粋科学から力学、化学、形態学、分類学に及ぶ諸科学の発展を見渡した、極めて包括的なものとなっている。

到達目標

科学哲学の創成期の著作に慣れ親しむことで、現代の細分化された科学哲学とは異なる、本来の科学哲学―科学全体マップなるものへの志向性―を感じ取ることを目標としたい。

授業計画と内容

第1回　イントロダクション
第2回　Book I, Chapter I, Introduction, 3-5
第3回　6-8
第4回　9-11
第5回　12-14
第6回　15-17
第7回　18; Chapter II, 18-20
第8回　21-23
第9回　24-25; Chapter III, 25-26
第10回　27-28; Chapter IV, 28-29
第11回　30-32
第12回　33-35
第13回　36; Chapter V, 36-38
第14回　まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキスト：
William Whewell, The Philosophy of the Inductive Sciences, a reprint of the 1840 edition (The Origins of Modern Philosophy of Science 1830-1914), London: Routledge/Thoemmes Press, 1996

その他特記事項

参考URL