科目ナンバー

SG-HO5-LN02

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語／英語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

本授業では、言語の認知科学（特に言語習得および心理言語学）をテーマに、リサーチペーパーを執筆するために必要なことを学ぶ。授業内では、本分野で標準的な先行研究の調査方法、問題の発見・解決に向けた実験・調査の計画方法、そして論文の執筆方法について取り扱い、リサーチペーパーの執筆準備に繋げる。

科目目的

研究プロジェクトに従事し、言語の認知科学分野の研究法を学んだうえで、研究の実施および論文による報告の方法を学ぶ。

到達目標

言語の認知科学分野における、先行研究の調査方法、問題の発見方法、解決に向けた実験・調査の計画方法、そして論文の執筆方法を学び、実際に研究実施、論文による報告ができるようになる。

授業計画と内容

授業はオンラインでリアルタイム・双方向型の形式にて行う。manabaを通じて適宜質問への回答や進捗報告を受け付ける。
1-5回目の授業は主に講義形式で行うが、6回目以降は受講者のテーマに合わせて双方向型の演習形式が中心になる。特に* 印のある回は、受講者らが主導で報告等を行う。

第1回　オリエンテーション・心理言語学実験の体験
第2回　言語研究の方法論1：調査・実験手法・研究計画法の概観
第3回　言語研究の方法論2：認知主義的研究に必要な視点
第4回　言語研究の方法論3：探究の方法
第5回　プロジェクトテーマの方向性の選定と報告*
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第6回　文献調査方法
第7回　実験計画法：刺激の統制やラテン方格法について
第8回　文献レビュー1：先行研究のレビューについて*
第9回　実験プログラム等の開発について
第10回　文献レビュー2：実験計画について*
第11回　分析法1：量的研究の進め方
第12回　文献レビュー3：分析・考察について*
第13回　分析法2：本分野における近年の統計解析方法について
第14回　リサーチプロジェクトの総括・報告*

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキストは使用しない。授業内にレジュメ等を配布する。
参考文献：福田純也・矢野雅貴・田村祐（編）（2023）『第二言語研究の思考法』くろしお出版

その他特記事項

参考URL