科目ナンバー

JU-FR2-005M,JU-FR2-006M,JU-FR2-007M,JU-FR2-008M

履修条件・関連科目等

スポーツ推薦学生のためのフランス語（２年次レベル）のクラスです。

授業で使用する言語

日本語／フランス語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

　<人間の尊厳を大切にしましょう。多様性を尊重しましょう>。こうした価値観がフランス文化にはあふれています。
　外国語を学ぶことは、他の国の人たちのものの見方、考え方を学ぶことでもあります。フランス語を学ぶことで、フランス人の価値観にも触れてみませんか。また、フランス語は、国連の諸活動やオリンピックなど、国際的な舞台で広く使用される言語の一つであり、習得すると可能性や世界が広がります。
　この授業では、初級文法前半程度の知識を復習しながら、現在形の簡単な文章が読めるようになることを目指します。

科目目的

　フランス語を学び始めてから2年目以降の皆さんは、その魅力とともに、苦手な点やわかりづらい部分も感じていることでしょう。この授業では、初級フランス語を復習し、その運用能力を補強しつつ、中級への橋渡しを目指します。

到達目標

・日常生活に必要な程度のフランス語を聞き話し、読み書きできるようになりましょう。
・国際的な分野で活躍できる視野を養いましょう。
・資格を増やすため、フランス語検定3級～準2級程度の力を身につけましょう。

授業計画と内容

　各回の内容は、文法事項で示すと次のようになります。

第１回　アルファベの読み方、綴り字の読み方
第２回　名詞の性と数、不定冠詞
第３回　部分冠詞、定冠詞
第４回　Il y aなどの慣用表現
第５回　主語人称代名詞、規則動詞（―er動詞と―ir動詞）
第６回　基本動詞の直説法現在
第７回　否定形、疑問文に対する答え、指示形容詞
第８回　形容詞の位置、形容詞の女性形、名詞の複数形・形容詞の複数形
第９回　形容詞の前の不定冠詞（複数） des→de、不規則動詞 aller, venirの直説法現在
第10回　冠詞の縮約（à+定冠詞, de+定冠詞）、形容詞の女性形
第11回　疑問形容詞、不規則動詞 faire, prendre mettre, attendreの直説法現在
第12回　命令形、所有形容詞、不規則動詞 partir, vouloir, pouvoir, devoirの直説法現在
第13回　形容詞・副詞の比較級・最上級
第14回　まとめ（文法と発音）

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

・授業で扱う課題文を、繰り返し音読しましょう。
・動詞の活用はフランス語を習得するポイントの一つなので、よく復習しましょう。
・日頃からテレビやネットのニュース、読書などにおいて、フランスに関わる情報に関心を持ちましょう。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

平常点（授業への参加度、受講態度など）を、20％程度の範囲で加点・減点する場合もあります。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

パソコンを使い、インターネットを通じてやり取りする。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

『ル・フランセ』斎藤昌三著（白水社）

その他特記事項

仏和辞典を毎回持参して下さい。

■授業の工夫■
問題演習にあたって、一部の学生のみが参加して他の学生が受け身にまわる、という状況にならないよう、全員が辞書を活用しつつ能動的に答え合わせに参加する、という進行を心がけます。

参考URL