科目ナンバー

EC-FR2-13aX

履修条件・関連科目等

特になし

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、問題解決力（外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
この授業では、冠詞や規則動詞の活用といった基本的な事項の確認から始めて、フランス語の活用に必要な一通りの文法知識を学習します。練習問題を解きながら、文法学習の定着と実際的な運用能力の獲得を目指します。

科目目的

これまでに学習したことを復習しながら、さらに発展的な内容を盛り込んで、単なる文法事項についての知識にとどまらない実際的な応用力や表現力を高めていくのが主な学習内容となります。
それはひいては、さらに学習を進めて、学問や芸術の言語としてのフランス語に接するための足がかりとなる基礎力を養成することにもつながります。

平たく言いなおせば、初見で素性もよく知らないまま暗記した文法事項と再会し、あれはいったい何だったのかを改めて問い直して、その正体を看破して、意のままに使いこなせる状態に持っていくことを目的としています。

それのみならず、第二外国語が最終外国語にならないような、将来必要や関心に応じてさらに外国語学習を始められるような語学の成功体験となることも目指しています。

到達目標

これまで学習してきた文法事項は、二十世紀の参考書的な比喩を用いるのであれば、フランス語征服のための最重要拠点ではありますが、あくまで点です。そこで、基本的文法事項の点と点を結び、線で繋ぎ、その線と線とが面を作って、立体的な仕方でフランス語の運用能力を身に着けることが到達目標です。

また、そうしてフランス語の構造を有機的に把握することで、フランス語と歴史的言語系統的に密接な関連を持つ英語の学習・理解のためにも、ブレイクスルー的効果を生み出すことを副次的目標としています。

授業計画と内容

前期は全１４回です。
１. 第１課（１）名詞の性と数
２. 第１課（２）冠詞
３. 第２課（１）er動詞の現在形
４. 第２課（２）疑問形
５. 第３課（１）etreとavoir
６. 第３課（２）否定形
７. 第４課（１）ir動詞の現在形、形容詞
８. 第４課（２）形容詞（つづき）
９. 第５課（１）allerとvenir
１０. 第５課（２）命令形、所有形容詞
１１. 第６課（１）partir, devoir, vouloir, pouvoirの現在形、疑問形容詞
１２. 第６課（２）比較級と最上級
１３. 第７課（１）voir, savoir, dire, prendreの現在形、過去分詞
１４. 前期の学習のまとめ

授業時間外の学修の内容

その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

外国語の習得には予習よりも復習が大切になってきます。もちろん授業前に学習内容に目を通し、知らない単語を調べておくのにこしたことはありませんが、授業後に文法事項を復習して練習問題を解き直し、単語の意味や動詞の活用を確認することが重要です。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり２時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

その他

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業の中で、練習問題への解答や、課題についての発表する機会を設けます。それに対して教員からの講評を行い、また他の受講生の方からも見解を出してもらい、双方向型の授業を行います。

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

教科書：斎藤昌三『アン・ドゥ・トロワ　フランス語問題集』、白水社。

その他特記事項

特になし

参考URL

特になし