科目ナンバー

JU-RU2-012M

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語／その他

授業で使用する言語（その他の言語）

なるべく日本語を使わないように授業を行う予定です。

授業の概要

初年度の教科書”Tochka Ru”（A1）に続く一つレベルアップの教科書”Tochka Ru”（A2）を利用する予定です。教科書の会話の音声を中心に、発音やイントネーションに注目しながら読む練習をし、様々なテーマのテキストを理解することを目指す。または、そのテキストのテーマをもとに、ディスカッションをし、自分の意見をロシア語で伝えることができるように努める。

科目目的

ロシア語学習二年目の目標は既習の文法事項や表現を活用し、相手の発言を理解するヒアリングの力、または自分の意見を伝えられる会話力を鍛えることである。

到達目標

学生がロシア語でコミュニケーションを取るにあたり、欠かせない「書く」・「読む」・「聞く」・「話す」といった4つの技能を一層高め、相手の意見を理解し、自分の意見をロシア語で伝え、主張できる能力を身につける。
学生の希望があれば「ロシアの検定試験」ТРКИ(TORFL)に向けた学習も行う。

授業計画と内容

教科書「トチカ・ル」（"Tochka Ru"(A2)）を使用して授業を進めます。
第1回　－　「私はロシア語の講座に通っている」（動詞заниматьсяとинтересоваться＋造格）
第2回　－　「あなたはどんな習い事をしている？」（動詞разбираться＋前置格；動詞ходить на＋対格；
動詞научиться＋不定形）
第3回　－　「キャリアについて1」（前置詞c＋生格…前置詞до＋生格）
第4回　－　「キャリアについて2」(義務を表す表現должен＋動詞不定形；долженの過去形・未来形)
第5回　－　「メールの書き方」（講座の問い合わせメールを書くときに使う表現を学ぶ）
第6回　－　「都会と田舎」（100～1000の数字；複数生格）
第7回　－　「モスクワについて」（故郷の町について発表するときに使う語彙や表現を学ぶ）
第8回　－　「住みたい町について意見を出し合う」（否定代名詞；否定副詞）
第9回　－　「都会と田舎：どっちが住みやすい？」（形容詞の比較級）
第10回　－ 「"В гостях хорошо, а дома лучше"などの諺について学ぶ」
　　　　　　(動詞смотреть, видеть, слушать, слышатьの用法)
第11回　－ 　「"В гостях хорошо, а дома лучше"などの諺について意見を出し合う」
第12回　－ 「地球について1」(самый, самая, самое, самыеの用法；形容詞の最上級；
接続詞потому что, поэтому, так как)
第13回　－ 「地球について2」（関係代名詞который, которая, которое, которые；前置詞с＋生格　前置詞
　　　　　　по＋対格）
第14回　－　第1回から第13回までのまとめ

授業時間外の学修の内容

授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業の時間外は、ロシア語を使うチャンスを探す。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

パソコンで映像資料を見る。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

授業終了後の課題提出

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

① Olia Dolmatova, Ekaterina Novacac
②『トチカ・ル』("Точка Ру (А2) )
③ Точка.ру, 2022, ロシア
④　ISBN：9785001229940
⑤　露和辞典（どこの出版社のものでも可。但し初心者用は不可）

その他特記事項

参考URL