科目ナンバー

EC-CH1-11bX

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語／中国語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、問題解決力（外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
中国語の聞く、話す、読む、書くという技能を高め、初級段階の基礎となる力を習得する。中国語の発音や中国語での会話、基本的な文法事項を学ぶ。

科目目的

中国語の基本となるピンインや発音に慣れ、簡単な文法事項を使った初級のコミュニケーションが取れる。話す、聞く、読む、書くといった力を身に着ける。

到達目標

中国語のピンインを読み、正しく発音することができる。初級の文法事項を理解し、文章を読み書くことができる。日常生活でのコミュニケーションを想定し、自分のことを中国語で表現することができる。

授業計画と内容

第1回　第8 课 你昨天做什么了？ １ 実現・完了を表わす〝了〟 ２ 文末につける〝了〟 ３前置詞（２）〝跟〟４ 助動詞（２）〝要〟
第2回　第9 课 你在看什么？ １ 助動詞〝会〟〝能〟〝可以〟２二つの目的語をとる動詞　３ 動作の進行を表す〝在〟 ４ 動詞〝喜欢〟
第3回　第10 课 离这儿远吗？ １ 時量補語 ２ 前置詞（３）〝从〟〝到〟〝离〟〝往〟３ ２つの〝怎么〟
第4回　第11 课 咱们交个朋友吧。 １ 様態補語 ２ 経験を表わす〝过〟３ 動量補語 ４ 前置詞（４）〝对〟〝给〟
第5回　第8課から第11課復習　〝了〟と〝过〟、助動詞、二重目的語、進行の表現、前置詞、様態補語、動量補語
第6回 第12课 星期六去还是星期天去？ １ 動詞の重ね型 ２ 選択疑問文〝还是〟３ 持続を表わす〝着〟 ４ 疑問詞と疑問文のまとめ
第7回　第13 课 我也可以去吗？ １ 結果補語 ２ 受身の表現〝被〟３ 助動詞（４）〝得〟〝应该〟
第8回　第12課、第13課復習　選択疑問文、動詞の重ね型、持続の表現、結果補語、受身文、助動詞
第9回　第14課 我给你们照相。１ 主述述語文　 ２ 方向補語　３ 〝把〟構文 ４ もうすぐ～になる
第10回　第15 课 你哪儿不舒服？ １ 〝是～的〟構文 ２ 〝一点儿〟と〝有点儿〟 ３ 禁止を表す〝别〟〝不要〟
第11回　第14課、第15課復習　方向補語、〝把〟構文 、〝是～的〟構文 、「もうすぐ～になる」、「少し」、禁止表現
第12回　第16 课 我们真有缘分！ １ 前置詞のまとめ 　２ 助動詞のまとめ　３ 補語のまとめ 　４ 否定の〝不〟と〝没〟
第13回　総復習（動態助詞、助動詞、補語、否定表現）　
第14回　総括

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

予習ではテキストの発音練習や文法事項、訳文を確認しておく。復習では習得内容や発音の確認と、manabaでの課題（発音課題や練習問題）に取り組むこと。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり２時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

その他

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

ペアワークでの会話練習など

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキスト
早稲田大学理工学術院中国語部会 編『シンプルチャイニーズ　北京文法編』朝日出版社
ISBN: 978-4-255-45307-1

その他特記事項

参考URL