科目ナンバー

EC-CH1-12bX

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、問題解決力（外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
中国語を一から学ぶ。中国語を使うために必須の発音、ピンイン、簡体字を習得する。前期はとくに発音を定着させ、中国語学習の基礎をつくる。そのうえで基礎的な文法を学び、日常で使えるフレーズを習得する。

科目目的

中国語の発音とピンインを習得し、音から文字(意味)を想像できる。

到達目標

中国語の基礎文法を習得し、短い文について中→日・日→中の翻訳ができる。
中国語で簡単な日常会話ができる。

授業計画と内容

第１回　前期復習　
　　　　第10課-①　時量補語／前置詞（3）“从” “到” “离” “往”
　　　　／２つの“怎么”（単語帳・文法）
第２回　第10課-②　時量補語／前置詞（3）“从” “到” “离” “往”／２つの“怎么”（文法・本文）
第３回　第10課-③　時量補語／前置詞（3）“从” “到” “离” “往”／２つの“怎么”（トレーニング）
第４回　第12課-①　動詞の重ね型／選択疑問文“还是”／持続を表す“着”／疑問詞と疑問文のまとめ
　　　　（単語帳・文法）
第５回　第12課-②　動詞の重ね型／選択疑問文“还是”／持続を表す“着”／疑問詞と疑問文のまとめ
　　　　（文法・本文）
第６回　第12課-③　動詞の重ね型／選択疑問文“还是”／持続を表す“着”／疑問詞と疑問文のまとめ
　　　　（トレーニング）
第７回　第14課-① 　主述述語文／方向補語／“把”構文／“要～了”・“快要～了”・“就要～了”
　　　　（単語帳・文法）
第８回　第14課-② 主述述語文／方向補語／“把”構文／“要～了”・“快要～了”・“就要～了”
　　　　（文法・本文）
第９回　第14課-③ 主述述語文／方向補語／“把”構文／“要～了”・“快要～了”・“就要～了”
　　　　（トレーニング）
第10回　第16課-①　前置詞のまとめ／助動詞のまとめ／補語のまとめ／否定の“不”と“没（有）”
　　　　（単語帳・文法）
第11回　第16課-②　前置詞のまとめ／助動詞のまとめ／補語のまとめ／否定の“不”と“没（有）”
　　　　（トレーニング）
第12回　第16課-③　前置詞のまとめ／助動詞のまとめ／補語のまとめ／否定の“不”と“没（有）”
　　　　（トレーニング）
第13回　総復習Ⅱ-②
第14回　総括
※この授業は水曜日の中国語とペアで、テキストの偶数課を担当します。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

まずは音に慣れる、発音できるようになることが必須です。
授業の前後に、テキストの音声がある部分は必ずCDを聞いてくること。
とくに本文の会話はすらすら読めるまで予習しておくこと。
聴き取りテストや暗唱発表は適宜おこなう。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

期末試験40％、平常点40％、課題提出20％
ただし、欠席が全授業の三分の一を越えた場合、基本的に評価の対象としない。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

グループワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

Webex

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

早稲田大学理工学術院中国語部会『シンプルチャイニーズ　北京　文法篇』朝日出版社
ISBN: 978-4-255-45307-1

その他特記事項

参考URL