シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 中国語1b/2b(再履修) | 2026 | 前期 | 金3 | 経済学部 | 河井 陽子 | カワイ ヨウコ | 2年次配当 | 1 |
科目ナンバー
EC-CH1-11bX
履修条件・関連科目等
授業で使用する言語
日本語/中国語
授業で使用する言語(その他の言語)
授業の概要
<学位授与方針と当該授業科目の関連>
この科目は、問題解決力(外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる)の修得に関わる科目です。
<概要>
復習を丁寧に行いながら、テキストの音読、文法事項の学習、練習等を通して基礎的な中国語力を総合的に身につける。また補助教材を用いて中国の文化や社会への理解を深める。
科目目的
基礎的な語彙や文法事項、表現を習得し、初級レベルの中国語運用能力を身につけるとともに、中国の文化や社会への理解を深めることを目的とする。
到達目標
中国語の基礎を固め、初級レベルの読み書き、聞き取り、会話ができるようになる。
授業計画と内容
第1回 発音復習、第13課 指示代詞「ここ,あそこ(そこ)」、方位詞、存在を表す動詞“在”と“有”
第2回 第14課 動詞の後の“了”、動詞の重ね型、前置詞“给”
第3回 第15課 経験の“过”、動作量補語、前置詞“跟”、小テスト
第4回 第16課 時間量、時間量補語、前置詞“从”“到”“离”
第5回 第17課 助動詞“会”、助動詞“能”、主述述語文
第6回 第18課 比較、“多”+形容詞、年齢の尋ね方、小テスト
第7回 第19課 “是~的”構文、100以上の数、金額の言い方
第8回 第20課 状態補語、二重目的語、“有点儿”
第9回 第21課 方向補語、進行の“在”、禁止、小テスト
第10回 第22課 結果補語、処置文、助動詞“可以”
第11回 第23課 受け身文、使役文、補語のまとめ、小テスト
第12回 第24課 近い未来、“越来越~”、複文
第13回 総復習、小テスト
第14回 まとめ、到達度確認
授業時間外の学修の内容
指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと/その他
授業時間外の学修の内容(その他の内容等)
予習として本文の音声を聞き音読すること。復習として音読練習、本文の音声を聞き小テスト対策の学習をすること。
授業時間外の学修に必要な時間数/週
・毎週1回の授業が半期(前期または後期)または通年で完結するもの。1週間あたり1時間の学修を基本とします。
・毎週2回の授業が半期(前期または後期)で完結するもの。1週間あたり2時間の学修を基本とします。
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合(%) | 評価基準 |
|---|---|---|
| 期末試験(到達度確認) | 60 | テキストの学習事項を理解し習得できているかどうかを評価する。 |
| 平常点 | 40 | 予習、授業中の取り組み状況、小テスト成績等により評価する。 |
成績評価の方法・基準(備考)
評価の前提として総授業回数の3分の2以上の出席が必要。
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける
課題や試験のフィードバック方法(その他の内容等)
アクティブ・ラーニングの実施内容
グループワーク
アクティブ・ラーニングの実施内容(その他の内容等)
授業におけるICTの活用方法
実施しない
授業におけるICTの活用方法(その他の内容等)
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
杉野元子・黄漢青著『改訂版 大学生のための初級中国語24回』白帝社 ISBN:978-4-86398-368-7
※参考書等は授業時に指示する。