科目ナンバー

EC-CH1-11bX

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語／中国語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、問題解決力（外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
初級レベルの会話文を用い、中国語の発音（ピンイン）、独特の朗読リズム、文法事項などを詳しく説明する。暗唱練習を繰り返し、基本的な表現を身につけることに力を入れる。

科目目的

初級レベルの中国語の発音、語彙、文法事項、常用表現を身につける。

到達目標

・ピンインを正しく発音し、書くことができる。
・簡体字を正確に書ける。
・基礎的な文法事項を理解し、中国語の正しい語順がわかる。
・初歩的な語彙や常用表現を習得し、中国語で簡単な日常会話ができる。

授業計画と内容

第1回　ガイダンス、第7課　新出語句；ポイント（経験を表す「过」、助動詞「想」、連動文）　　　　　
第2回　第7課　本文『旅行』；トレーニング　
第3回　第8課　新出語句；ポイント（前置詞「在」「从 」「离」、時点と時量）；本文　
第4回　第8課　本文『アルバイト』；トレーニング　
第5回　第9課　新出語句；ポイント（主述述語文、存在を表す「有」、変化を表す「了」、「吧」）；本文
第6回　第9課　本文『風邪』；トレーニング
第7回　第10課　新出語句；ポイント（助動詞「会」「能」、動作の進行を表す「在」）；本文
第8回　第10課　本文『スポーツ』；トレーニング　　
第9回　第11課　新出語句；ポイント（様態補語、前置詞「给」「跟」、動詞の重ね型）；本文
第10回　第11課　本文『試験』；トレーニング
第11回　第12課　新出語句；ポイント（結果補語、「的」の用法、二つの目的語を持つ動詞）；本文
第12回　第12課　本文『カラオケ』；トレーニング
第13回 　秋学期学習内容の復習
第14回　総まとめ　

※授業の進度によっては、内容が前後することがあります。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

・予習では、新出単語を確認し、本文と文法事項を一読する。新出単語と本文の音声教材を繰り返し聴くこと。
・復習では、習得内容を再度確認し、また、音声教材を繰り返し聴き、発音練習をすること。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり２時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

出席回数が全授業回数の3分の2を下回った者は成績評価の対象外とする。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

その他

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

ペアワークでの会話練習など。

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

山口直人、竹島毅、趙葵欣、田村新『キャンパスで始める中国語』白帝社
ISBN978-4-86398-542-1

＊例年、学生がインターネット等で個人的に教科書を注文した結果、配送が初回授業に間に合わず、学習進度や授業進行に支障をきたす問題が頻発している。また教科書は随時改訂が行われ、版によって内容が異なる場合がある。必ず初回授業までに大学生協を通じて新刊を購入すること。

＊教科書は巻末まですべてのページを使用する。また一人一冊の所持を前提として授業内活動を行う。そのため一部分のコピーやスキャン、複数人での共有、ネット等での使用済み教科書（特に練習問題の解答や和訳の書き込みがあるものは厳禁）・解答例の購入および無購入での受講は認めない。

その他特記事項

授業時間外の連絡はmanabaを通じて行うため、各自、通知を受け取れるよう設定しておくこと。

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