シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 中国語２／中国語（Ⅱ）【1年29組】 | 2025 | 秋学期 | 金3 | 法学部 | 下出 宣子 | シモイデ ノブコ | 1年次配当 | 1 |
科目ナンバー
JU-CH1-002M
履修条件・関連科目等
なし
授業で使用する言語
日本語／中国語
授業で使用する言語（その他の言語）
授業の概要
この科目は中国語４とセットになっていて、２名の教員が１冊の共通のテキストを用いてリレー式に授業を進めます。中国語の発音、語彙、文法、表現などの各要素を丁寧に偏りなく学習し、全体として初級レベルの基礎をしっかりと身につけます。
科目目的
春学期に中国語１および３を履修した学生を対象とした初級中国語の授業です。初歩的な中国語の発音、語彙、文法、表現をマスターすることを目的とします。
到達目標
テキストに基づいて、春学期の学習を基礎に、中国語の発音をブラッシュアップし、ピンイン（ローマ字表記法）と簡体字の知識を確実なものとし、より多くの語彙と基礎的な文法事項・常用表現を身につけることを目標とします。
授業計画と内容
1 ガイダンス（学期の学習内容の確認、授業の進め方について）
2 進行アスペクト「在」
3 比較文（比、没有）
4 日付、曜日
5 金額
6 前置詞「在」「从」「到」「离」
7 状態補語
8 数量補語
9 結果補語
10 方向補語
11 「是～的」構文
12 兼語文
13 処置文
14 まとめ（総復習）
※以上は基本例です。実際の授業は担当教員の判断により、使用テキストやクラスの実情に合わせて柔軟に運営されます。
授業時間外の学修の内容
授業終了後の課題提出／その他
授業時間外の学修の内容（その他の内容等）
授業で学習した内容は、次の授業までに復習しておきましょう。教科書付属の音声教材を聴いてよく発音練習をしておきましょう。
授業時間外の学修に必要な時間数／週
・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合（％） | 評価基準 |
|---|---|---|
| 中間試験 | 25 | 授業期間前半の定着度を確認する。 6割を目安とする。 |
| 期末試験（到達度確認） | 50 | 6割を目安とする。 |
| 平常点 | 25 | 授業中の積極的発言や課題の提出状況。 発音テストを含む。 |
成績評価の方法・基準（備考）
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う／その他
課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）
具体的には各担当教員の方針によりますので、ご確認ください。
アクティブ・ラーニングの実施内容
その他
アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）
既習の文法や語彙を利用して、受講生どうしで会話練習を行なう。
授業におけるICTの活用方法
その他
授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）
具体的には各担当教員の方針によりますので、ご確認ください。
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
■テキスト
春学期のテキストをひきつづき使用します。
■辞典ならびに参考書
「中国語１（レギュラー）」参照。
その他特記事項
学習の具体的な目標を立て、その実現に向け主体的に努力することが大切です。中国語圏の社会・文化・歴史等にも関心を持てれば、学習がさらに楽しくなることでしょう。
学習が進むにつれて、発音がおろそかになる人も出てきます。初級の学習で一番大切なのは、正しい発音を身につけることです。録音教材について発音するリピーティングや、録音と同じスピードで発音するシャドーイング等の方法で、口と耳を鍛えましょう。