科目ナンバー

GI-IF3-SM03

履修条件・関連科目等

担当教員の講義科目「心理学」「メディア論」「情報社会学Ⅰ／比較メディア論」「情報社会学Ⅱ／情報心理学」について、少なくとも２科目は履修済み（または履修中）であることを推奨します。上記科目間は構造化されており、演習Ⅱ以降における「気づき」に役立つので、卒業までに４科目とも履修することが望ましいです。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

「国際情報演習Ⅰ」における一連の経験に基づき、テーマの探索を継続します。関心領域の拡大と収束を繰り返すとともに、デジタル技術を用いた様々な表現技法についても学びを深めます。また、学術的な分析手法や文章作法をより深いレベルで修得して、研究活動における足腰を強めます。なお、「国際情報演習Ⅲ」の内容を先取りして、小規模な作品制作を導入する可能性があります。

科目目的

「国際情報演習Ⅰ」に続き、企画から報告までの一連の作業を繰り返すことで、学術的に研究する基本的な姿勢、方法論の比較も含めたリサーチ一般の基礎知識、および各種表現技術の修得を目的とします。

到達目標

主体的な各種情報の収集、および基本的な分析に基づいて設定したテーマに対応して、適切な方法論の選択を行い、より深く高度な分析、考察、報告（および表現）ができるようになること。

授業計画と内容

第１回 ： オリエンテーション
第２回 ： 問題意識の設定(1)探索（ディスカッション）
第３回 ： 問題意識の設定(2)展開（ディスカッション）
第４回 ： 問題意識の設定(3)具体化（ディスカッション）
第５回 ： 調査概要の構想・検討（報告）
第６回 ： 調査結果の報告(1)概要
第７回 ： 調査結果の報告(2)分析
第８回 ： 調査結果の報告(3)構成
第９回 ： 調査結果の検討（報告と書式の整備）
第10回 ： 表現技術の修得(1)事例研究
第11回 ： 表現技術の修得(2)発想の展開
第12回 ： 表現技術の修得(3)効果的な表現
第13回 ： 成果報告（リハーサル）
第14回 ： 総括・まとめ（プレゼンテーションと振り返り）

授業時間外の学修の内容

授業終了後の課題提出／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

文献研究、データ収集、分析、論文執筆または作品制作、プレゼンテーション準備、関連アプリケーションや機器操作の習得などは、原則として授業時間外に行うことになります。
レクチャー以外の授業時間は、基本的にゼミメンバーによる発表・報告、ディスカッション、成果プレゼンテーションなどにあてる予定です。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

【テキスト】使用せず、プリント資料を配付する予定です。
【参考文献】演習内またはmanaba上で適宜指示します。ネットだけでなく、学内外の図書館を上手に活用してください。なお、テーマに応じて、研究室の本や雑誌などを貸し出す可能性があります。

その他特記事項

「中央大学図書館データベースリスト」の積極的な活用を勧めます。
https://www.chuo-u.ac.jp/library/database/
「頻繁に使用する → 操作に慣れる → 相応の水準まで活用できる」プロセスが、以降の研究進行をスムーズにします。
なお、（「可能であれば」ではありますが）「国際情報演習Ⅱ」以降では、学外の学会・研究会における研究発表や、学外コンテストへの作品応募などを前提として、調査研究や作品制作を企画、実施することを推奨します。

参考URL