中央大学

シラバスデータベース|2025年度版

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ホーム > 講義詳細:基礎演習

シラバス

授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科など 担当教員 教員カナ氏名 配当年次 単位数
基礎演習 2025 前期 月5 国際情報学部 飯尾 淳 イイオ ジュン 1年次配当 2

科目ナンバー

GI-BS1-SM01

履修条件・関連科目等

必修科目

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語(その他の言語)

授業の概要


勉強と研究の違い、科目体系の理解、将来のキャリアパスを踏まえた学修計画の作成などに取り組む。
レポートの書き方、先行研究の調べ方、引用の方法を学び、調査分析方法の理解と適切な選択をしていくことで、今後の教育課程に繋がる礎を築く。

科目目的

本演習を通じて、大学に入学し、研究活動を進める際に必要となる基礎力、すなわち学術論文・制作に取り組むための論理的思考力や技量の基礎を養う。

到達目標

国際情報における様々なテーマの問題に対するディスカッションやブレーンストーミングなど集団学習法を通じて他者との議論に慣れるとともに、考え方、レジュメ、レポート作成に関するルールと技術、および、プレゼンテーションの基本的な技術を身につけることを到達目標とする。

授業計画と内容

第1回 : 【基礎】イントロダクション
  大学(生)・学生生活・授業・メールの送り方など
第2回 : 【基礎】国際情報学部で学ぶこと
  各分野の説明、iTLの理解
第3回 : 【探す】資料の探し方
  図書館の活用方法
第4回 : 【書く】資料の作り方(基礎)
  レポート・論文の作成方法
第5回 : 【書く】資料の作り方(情報の仕組み)
  情報の構造化、効果的な表現法など
第6回 : 【書く】資料の作り方(情報の法学)
  情報の構造化、効果的な表現法など
第7回 : 【読む】資料(文献)の読み方
  先行研究や社会調査など
第8回 : 【読む】資料(データ)の読み方
  調査データの活用方法など
第9回 : 【考える】現状分析と問題点の抽出
  研究のテーマ設定と仮説設定
第10回 : 【考える】問題点の分析と解決
  仮説を支持する方法や問題解決の方法
第11回: 【議論する】プレゼンテーション技法
  プレゼンテーション資料作成・方法等
第12回: 【議論する】プレゼンテーション実践
  プレゼンテーションの実践と議論(第1班)
第13回: 【議論する】プレゼンテーション実践
  プレゼンテーションの実践と議論(第2班)
第14回: 【議論する】プレゼンテーション実践
  プレゼンテーションの実践と議論(第3班)および、教員による総括

授業時間外の学修の内容

その他

授業時間外の学修の内容(その他の内容等)

発表およびレポート作成のための準備・調査等

授業時間外の学修に必要な時間数/週

毎週1回の授業が半期(前期または後期)または通年で完結するもの。1週間あたり4時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

種別 割合(%) 評価基準
レポート 60 レポートは、中間レポート、および、最終プレゼンテーションと同じテーマでまとめた最終レポートの両方を評価の対象とする。
平常点 40 授業への参加(発表、発言)など。なお、病欠や公欠等の特段の理由がない欠席、または無断欠席がある場合には、単位を付与しない。

成績評価の方法・基準(備考)


課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける/授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法(その他の内容等)

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート/グループワーク/プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容(その他の内容等)

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法(その他の内容等)

BYOD機器で演習を実施する。

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

1994年4月~2013年3月に株式会社三菱総合研究所において調査研究業務に従事(飯尾)

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

実務経験に基づき授業で関連トピックを説明します

テキスト・参考文献等

【参考文献】
各担当教員が授業内で適宜指示する。

その他特記事項

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参考URL

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