科目ナンバー

LE-EN2-SE55

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

英語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

By the end of this course, students should be able to:
a. read short stories, novels or essays intensively with correct literal comprehension and critical
thinking.
b. make some use of English-English dictionaries.

科目目的

By the end of this course, students should be able to:
a. read short stories, novels or essays intensively with correct literal comprehension and critical
thinking.
b. make some use of English-English dictionaries.

到達目標

When students read real-world stories, they:
a. improve reading skill and reading comprehension.
b. expand their vocabulary knowledge.
c. explore topics.

授業計画と内容

The first semester:
1: Introduction
2: Unit 1 Images of Life
3: Unit 1 Images of Life
4: Unit 2 Natural Attraction
5: Unit 2 Natural Attraction
6: Unit 3 Food and Health
7: Unit 3 Food and Health
8: Unit 4 Design and Engineering
9: Unit 4 Design and Engineering
10: Unit 5 Human Journey
11: Unit 5 Human Journey
12: Unit 6 Money and Trade
13: Unit 6 Money and Trade
14: Review and course summary

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

単語や熟語の意味調べ及び文法や内容の確認などをしておくこと

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

グループワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

Reading Explorer ４ Third Edition. Paul Macintyre and David Bohlke, 2020: National Geographic Learning, a Cengage Company.

その他特記事項

To assist them with preparing and reviewing the lessons, students:
a. are expected to take notes of the most important points in each lesson.
b. should check the meaning of words and phrases that they do not know in advance.

参考URL