科目ナンバー

LE-OW1-G808

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

春学期に学んだ基礎に加えて、動詞を中心に紹介する。接辞、接尾辞、命令等を学習し、さらに表現を広げていく。聴き取り能力、単語力、表現力を向上させ、実際に簡単な日常会話の中で使用できるようになり、インドネシア語が正しく 話せる・書けることはこの授業の目標である。

最後に、インドネシアのこと（文化、食べ物、観光地など）を調べて決められたテーマに基づき、今まで習った単語や表現を使い、簡単なインドネシア語でプレゼンテーションをしてもらう。言語を通して、インドネシアについての理解を深めましょう。

授業では、ペアワーク、グループワーク、ロールプレイングなどを行う。

科目目的

1) 文の基本構造を理解する。
2) 自分の意思を相手に伝えられる。
3) 辞書を用いて、文に相応しい意味を判断できる。
4) 相手が言ったことを聴き取れ、返事ができる。
5) 自分の意見や考え方を言葉にできる。
6) 自習の習慣を身につける。

到達目標

1. 簡単な日常会話ができる。自分の意志を相手に伝えられる。相手の文章が聞き取れ、それに対して答えることができる。また、自分の意見や考え方が述べられる。

2. レストランなどでの予約、飲み物や食べ物の注文。パンフレットを使って、ホテルや旅行のプランを選ぶ、チケットなどを買うなどのようなロールプレイを行い、様々な単語や表現を身につける。

3. 春学期の授業で学習した名詞、数字、時間、簡単な副詞や形容詞などに加えて、基語動詞、ber-動詞、me-動詞、me-kan動詞、受動態や助動詞などを学習し会話の中で使えるようになる。

授業計画と内容

1. イントロダクション、シラバス確認、春学期の学習内容を復習
2. 動詞１（基語動詞、ber動詞）
3. 動詞２（meN動詞）
4. 助動詞
5. 受動態 (1人称と２人称）
6. 受動態（３人称）
7. 中間試験
8. Yang用法（受動態と能動態）
9. 受動態とYang用法の演習
10. 命令文
11. 動詞３（meN〜kan)
12.動詞３の練習、最終課題のテーマの説明
13. レビュー
13. 最終課題のフィードバック＆ディスカッション
14. 総括（期末試験）

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

予習・復習時間を確保する。
予習復習時間とも毎週授業時間と同等の時間が必要となる。
毎回、小テストまたは作文等宿題の指示を出すので、教員の指示にしたがって、受講後に復習等を行ってください。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

所有しているデバイスを持ち込み、padletやquizizzという教育アプリを活用する。

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

教科書：
著者名／Authors　：Florentina Erika
書名／Title　：『インドネシア語の基礎　BAHASA INDONESIA TINGKAT DASAR』
出版社・出版年／Publisher.Year　：KANISIUS 2021
ISBN : 978-9792169287

推薦参考書：
著者名／Authors　：川村よし子、フロレンティナ　エリカ
書名／Title　：『日インドネシア英・インドネシア日英辞典』
出版社・出版年／Publisher.Year　：三修社2017
ISBN-10 : 4384058780
ISBN-13 : 978-4384058789

その他特記事項

参考URL