科目ナンバー

LE-PY2-P108

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

心理学研究において用いられる質問紙調査法について、先行研究精読、データ入力、データ解析、考察、レポート作成に至るまでの一連の過程を実習する。データ解析やレポートの題材は教員の用意するものを題材とするが、解析方法はグループで選定する。実習は個人またはグループで行っていくが、最終的な調査レポートは各自で調査を実施し、レポートを作成・提出する。

科目目的

心理学における代表的な研究手法である調査法を身につける。

到達目標

心理学の代表的な研究手法である調査法を身につけ、心理学特殊研究および卒業研究の基礎とする。
具体的な目標は次の2点とする。
①先行研究を調べ読み取るスキルを身につける。
②研究の目標を達成するための調査手法を考え、データの解析、解釈が出来るようになる。

授業計画と内容

1．授業ガイダンス
2．調査法概論
3．データセットの作り方
4．文献検索（グループ）
5．統計解析演習1-頻度の検定-
6．統計解析演習2-平均値と順位の検定-
7．統計解析演習3-重回帰分析とロジスティック回帰分析-
8．統計解析演習4-共分散構造分析-
9．統計解析演習5-因子分析-
10．発表文献の読み取り
11．先行研究発表（グループ）
12．模擬データからのレポート作成1（グループ）-データ分析-
13．模擬データからのレポート作成2（グループ）-結果のまとめ-
14．模擬データからのレポート作成3（グループ）-プレゼンテーション-

授業時間外の学修の内容

授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

調査を実施するために必要な課題を毎回の授業後に取り組み、翌週の授業はその課題を踏まえて実施する。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり２時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

出席率が70％に満たない者はE判定とします。
理由を証明するものが無い遅刻の場合、平常点から減点を行います。ただし、遅刻しても学ぶことはあるので少しでも出席してください。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

毎回の課題について授業で取り上げ、授業内で講評・解説する。

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／グループワーク／プレゼンテーション／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

研究のゴールを設定し、プロセスを考え、解決する。
調査データの解析は実習として行う。

授業におけるICTの活用方法

クリッカー／その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

授業内外の課題でresponを活用する。
responを通したリアルタイムでの意見交換を積極的に行うことで、双方向性を高める。

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

東京都健康長寿医療センター研究所にて専門性（心理学）に基づく研究業務に従事している。本授業のテーマである調査法を日々活用している。

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

現実の心理学的調査における実践的な問題設定、課題解決について解説し、その経験に基づき調査法について指導することが出来る。

テキスト・参考文献等

・授業は配布資料を中心に実施する。
・日本心理学会投稿の手引き（2015年改定版）はテキストとする。
・『心理学・倫理ガイドブック－リサーチと臨床』および『心理学論文の書き方－おいしい論文のレシピ』は自学用の参考文献とする。

その他特記事項

本授業は3・4年生でのゼミ活動・卒業論文で必要な知識・スキルであるため、積極的かつ主体的に取り組むことを求める。

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