科目ナンバー

EC-CH2-13bX

履修条件・関連科目等

初級中国語を履修した者。

授業で使用する言語

日本語／中国語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、問題解決力（外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
1年目に習得した初級の文法事項を確認しながら語彙力を増やすとともに、長文読解やリスニングなど、中級レベルの中国語を学びます。

科目目的

中国語の文法知識の定着を図ることで、基本的な中国語の会話ができ、やや複雑な文章を読解できる力を高める。

到達目標

基本的な会話やまとまった文章の読解など、中級レベルの中国語運用能力を身につける。

授業計画と内容

第1回　第7課「"剩男"、”剩女”」単語・文法（”才”のニュアンス、”怎么”、状態の持続を表す”着”、”为了”）
第2回　第7課「"剩男"、”剩女”」発音練習・応用
第3回　第8課「大学生应该少打工，多学习」単語・文法（”一～就…”、離合詞、”有”の兼語文、後置される介詞（１））
第4回　第8課「大学生应该少打工，多学习」発音練習・応用
第5回　第9課「表示感谢的习惯」単語・文法（「また」を表す”再”と”又”、二重目的語をとることのできる動詞、”只有～才…”、動作量の表し方）
第6回　第9課「表示感谢的习惯」発音練習・応用
第7回　第7課～第9課の総括・まとめ
第8回　第10課「年轻人的就职观」単語・文法（”考”、存現文、「～倍」の言い方、”却”）
第9回　第10課「年轻人的就职观」発音練習・応用
第10回　第11課「月光族」単語・文法（可能補語、「得意」を表す”会”、”只要～就…”、疑問代名詞の呼応表現）
第11回　第11課「月光族」発音練習・応用
第12回　第12課「海外的汉语奇遇」単語・文法（後置される介詞（２）、いろいろな介詞、文による目的語、”竟然”）
第13回　第12課「海外的汉语奇遇」発音練習・応用
第14回　総括・まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業中の指示に従い、予習・復習を行う。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり２時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキスト：内田慶市 / 奥村佳代子 / 塩山正純 / 張軼欧 著『中国語への道【準中級編】　浅きより深きへ - 改訂新版』金星堂、2022年（ISBN　9784764707245）
参考文献：相原茂 ・石田知子 ・ 戸沼市子『Ｗｈｙ？にこえたるはじめての中国語の文法書 （新訂版）』同学社、2016年（ISBN　 978-4-8102-0327-1）

その他特記事項

参考URL