科目ナンバー

JU-GE1-004M

履修条件・関連科目等

原則として新入１年生です。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

ドイツ語２で学んだ文法項目を反復しつつ、実践的な場面で応用していきます。簡単なドイツ語を読んだり、話したり、聞いたり、書いたりすることによって、一方では文法の知識を定着させ、他方ではさまざまな表現を覚えて、日常生活で使えるようにしてもらいます。とりわけ正確な発音を身につけることと、数字を使いこなすことが重視されます。
【法律・政治】ドイツ語２と並行して、日常生活でよく使う簡単な言い回しを学びながら、ドイツ語を読む力、聴きとる力、書く力、話す力を、総合的に養っていきます。
【国企】ネイティブスピーカーの教員による会話重視の授業となります。

科目目的

日本の法制度は、民法や刑法を初めとして、ドイツ法の影響を強く受けているので、ドイツ語を学ぶことは、法律学を深く理解するためにも役に立ちます。前期のドイツ語３に続いて、ドイツ語４では、初級ドイツ語の運用力を伸ばしていくことを目指します。

到達目標

初級レベルの総合的なドイツ語力を身につける。

授業計画と内容

秋学期のおよその授業計画は以下の通りです：

第01回：第1章「旅行」（休暇先とそこでの活動を計画する）
第02回：第1章「旅行」（前置詞と名詞の格変化）
第03回：第2章「街角で」（過去の行動について話す）
第04回：第2章「街角で」（過去・現在完了）
第05回：第3章「街の暮らしと田舎の暮らし」（どこに住みたいか、その理由を述べる）
第06回：第3章「街の暮らしと田舎の暮らし」（並列接続詞と従属接続詞）
第07回：第4章「スポーツ・健康・余暇」（スポーツの経験を語る、体調について述べる 他）
第08回：第4章「スポーツ・健康・余暇」（接続法二式・婉曲話法）
第09回：第5章「学校と専門教育」（なりたかった職業について話す）
第10回：第5章「学校と専門教育」（将来の職業について話す）
第11回：第6章「サービス業」（何に関心があるかを述べる 他）
第12回：第6章「サービス業」（再帰代名詞と再帰動詞）
第13回：第7章「祝祭」（お祝い事について話す 他）
第14回：第7章「祝祭」（形容詞の格変化）

（藤原三枝子他著『 スタート！２ コミュニケーション活動で学ぶドイツ語』三修社 2019年より）

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

予習・復習を十分にして授業に臨むこと。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

【注意点】成績評価の方法・基準は以下の通りです：

一．中間試験と期末試験の結果により評価します（100点満点中の60点以上を合格とします）。
一．全授業回数の3分の1以上欠席した場合には、自動的に不合格になります。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

各担当教員の方針によるので、必ず説明を聞いておくこと。

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

【テキスト①】

藤原三枝子他著『 スタート！２ コミュニケーション活動で学ぶドイツ語』三修社 2019年（ISBN 978-4-384-13096-6 C1084）

【テキスト②】

藤原三枝子他著『 スタート！２ ワークブック』三修社 2019年（ISBN 978-4-384-13099-7 C1084）

※春学期とは別のテキストとワークブックですのでご注意ください。

その他特記事項

言葉は「音」から入るものです。教材付属のCDなどを繰り返し聴き、大きな声で発音する習慣をつけてください。

参考URL