科目ナンバー

LE-CS2-L404

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

本授業では、コミュニケーションを言語行為に限定せず、SNS時代における視覚・イメージ・身体・感情を含む実践として捉える。
とくに、SNS上で日常化した写真・動画・自撮りを対象に、自己表現、他者との関係形成、承認、規範、権力の問題を批判的に検討する。

科目目的

SNSが日常的なコミュニケーション基盤となった現代社会において、コミュニケーションを言語的なやりとりに限定せず、視覚・イメージ・身体・感情を含む社会的実践として捉え直す視座を獲得する。

到達目標

・コミュニケーションを視覚的・社会的実践として説明できる

・日常的なメディア実践を批判的に読み解く視点を獲得する

授業計画と内容

授業計画（全14回）

第1回　導入：コミュニケーションとは何か

第2回　コミュニケーション理論の基礎

第3回　視覚文化論の視点

第4回　ビジュアルコミュニケーション

第5回　SNSの登場とコミュニケーションの変容

第6回　SNSにおける自己表現

第7回　自撮りの文化史

第8回　自撮りと自己呈示

第9回　承認と感情のコミュニケーション

第10回　ジェンダーと視覚コミュニケーション

第11回　炎上・批判・監視

第12回　事例分析：SNS画像を読む

第13回　現代社会におけるコミュニケーションの課題

第14回　まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／グループワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

授業内で資料を配布する

その他特記事項

参考URL