シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 【通教 夏期】フランス語C・D①② | 2026 | その他 | 在学生サイトの各スクーリングのページをご確認ください。 | 通信教育課程 | 谷口 博史、鈴木 大悟 | 2年次配当 | 2 |
科目ナンバー
JD-FR2-703L
履修条件・関連科目等
履修条件：通信教育課程の学生対象
授業で使用する言語
日本語
授業で使用する言語（その他の言語）
授業の概要
本授業のテーマは中級フランス語である。フランス語（A）及び（B）を十分理解していることを前提に、その確認と応用を通じて、より高度なフランス語へと橋を渡す。
科目目的
フランス語（A）及び（B）における基礎的な学習を確認し、フランス語の応用的な技能を身につける。間接話法を理解し、物語が読めるようになる。
到達目標
フランス語（A）及び（B）の知識を確実なものとし、より高度なフランス語の運用ができるようになる。中級程度の物語の読解や作文、会話などができるようになる。
授業計画と内容
前半
第１回：発音と綴り（確認と応用）
第２回：名詞の性と数（確認と応用）
第３回：不定冠詞・定冠詞・部分冠詞（確認と応用）
第４回：動詞「être」と「avoir」（確認と応用）
第５回：形容詞（確認と応用）
第６回：第一群・第二群規則動詞（確認と応用）
第７回：疑問文・否定文・命令文（確認と応用）
第８回：指示代名詞・指示形容詞・所有形容詞（確認と応用）
第９回：動詞「aller」と「venir」（確認と応用）
第１０回：疑問形容詞・疑問副詞・疑問代名詞（確認と応用）
第１１回：比較級・最上級（確認と応用）
第１２回：「到達度確認」
後半
第１回：人称代名詞・代名動詞（確認と応用）
第２回：直説法複合過去形（確認と応用）
第３回：直説法半過去と大過去（確認と応用）
第４回：直説法単純未来と前未来（確認と応用）
第５回：単独の関係代名詞（確認と応用）
第６回：前置詞付きの関係代名詞（確認と応用）
第７回：中性代名詞（確認と応用）
第８回：過去分詞と現在分詞（確認と応用）
第９回：ジェロンディフ（確認と応用）
第１０回：条件法現在と過去（確認と応用）
第１１回：接続法現在と過去（確認と応用）
第１２回：「到達度確認」
授業時間外の学修の内容
授業終了後の課題提出
授業時間外の学修の内容（その他の内容等）
授業時間外の学修に必要な時間数／週
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合（％） | 評価基準 |
|---|---|---|
| その他 | 100 | スクーリング試験または科目試験により最終評価する。 |
成績評価の方法・基準（備考）
課題や試験のフィードバック方法
その他
課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）
【通信教育課程はなし】
アクティブ・ラーニングの実施内容
実施しない
アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）
【通信教育課程はなし】
授業におけるICTの活用方法
実施しない
授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）
【通信教育課程はなし】
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
テキスト：粟国孝『ボンジュール・フランス：言語と文化で学ぶ新フランス語文法』朝日出版社、2017年（ISBN 978－4－255－35268－8）
その他特記事項
【通信教育課程はなし】