科目ナンバー

GI-IM3-SE39

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

本授業は、パブリック・ガバナンスを人間と情報・制度・技術の相互作用として捉え、現代社会における政策形成と意思決定のあり方を検討する。
前半では、ガバナンスの基本概念や原則を整理し、透明性や市民参加、行動科学、エビデンスといった理論的枠組みが、政策の設計や評価過程でどのように用いられてきたかを学ぶ。中盤では、AIやアルゴリズム、データ活用を取り上げ、情報技術が公共の意思決定をどのように支援し、またどのような課題があるのかを検討する。後半では、文化政策や地域の意思決定を題材に授業のテーマを考察する。

科目目的

本授業の目的は、現代の公共政策・ガバナンスをめぐる主要な理論的枠組みと実践的課題を理解し、情報と技術が統治に及ぼす影響について理解することである。情報や技術は、より良い統治の手段としても新たな権力や不平等の源としても現れうる。とりわけ、効率性・公平性・責任といった民主主義の価値の間に生じる緊張関係を認識し、単一の価値や技術のみに依存しない制度・政策のあり方を思考するための基礎を形成することを目指す。

到達目標

1. パブリック・ガバナンスの主要概念（透明性、エビデンス等）を適切に説明できる。
2. 情報公開や制度設計が社会に与える影響を批判的に分析できる。
3. AIやデータ活用が公共政策にもたらす利点とリスクを整理し、自身の考えを述べることができる。

授業計画と内容

第1回　イントロダクション：パブリック・ガバナンスの概念と現代的意義
第2回　透明性と参加による統治
第3回　行動科学と政策デザイン
第4回　エビデンスに基づく政策形成
第5回　スラッジと行政手続
第6回　AIによる意思決定支援
第7回　アルゴリズムの偏りと公正
第8回　情報倫理と公共政策
第9回　ソーシャルメディアと民主主義
第10回　世論形成のメカニズム
第11回　文化政策における情報の役割
第12回　行政DXと情報ガバナンス
第13回　地域における情報ガバナンス
第14回　全体のまとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／その他

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

基本的に毎回の授業で、responによるリアクションペーパーの提出とその講評を時間内で行う。

授業におけるICTの活用方法

タブレット端末／その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

responを通じてリアクションペーパーを提出したり、指定されたURLにある資料を確認する

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

参考文献：キャス・サンスティーン『入門・行動科学と公共政策: ナッジからはじまる自由論と幸福論』『スラッジ　不合理をもたらすぬかるみ』 『同調圧力：デモクラシーの社会心理学』など。授業内でも提示する予定です。

その他特記事項

参考URL