シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語教育のための文学文化研究ⅡA | 2026 | 前期 | 金4 | 文学研究科博士課程前期課程 | 髙尾 直知 | タカオ ナオチカ | 1年次配当 | 2 |
科目ナンバー
LG-FL5-107L
履修条件・関連科目等
授業で使用する言語
日本語/英語
授業で使用する言語(その他の言語)
授業の概要
英語文学文化専攻(学部)の授業「アメリカ文学史(1)」(教職必修授業)で取りあげた作品のうち代表的なものを、丁寧に読みます。授業の方法は、学生による発表とディスカッション、教員のコメントというかたちで進めます。
科目目的
アメリカ文学(とくに近代)について、基本的な知識と読解力を身に付け、アメリカ文化について実地授業において生徒に伝えるための素養を獲得する。
到達目標
扱った昨夏作品について、基礎的な事項的知識を獲得し、さらに英文の読解力、アメリカ文化の基礎知識を道に付ける。
授業計画と内容
第1回 イントロダクション
第2回 Edgar Allan Poe, "The Murders in the Rue Morgue" (前半:推理と社会)
第3回 Edgar Allan Poe, "The Murders in the Rue Morgue" (後半:人種と推理)
第4回 Nathaniel Hawthorne, "The Minister's Black Veil"(前半:ヴェールと宗教)
第5回 Nathaniel Hawthorne, "The Minister's Black Veil"(後半:時代と宗教)
第6回 Herman Melville, "Benito Cereno"(第1回:奴隷制の問題)
第7回 Herman Melville, "Benito Cereno"(第2回:国境の問題)
第8回 Herman Melville, "Benito Cereno"(第3回:人種の問題)
第9回 Herman Melville, "Benito Cereno"(第4回:言語の問題)
第10回 Herman Melville, "Benito Cereno"(第5回:海運の問題)
第11回 Herman Melville, "Benito Cereno"(第6回:越境の問題)
第12回 Herman Melville, "Benito Cereno"(第7回:半球の問題)
第13回 Herman Melville, "Benito Cereno"(第8回:政治の問題)
第14回 作品批評読解
授業時間外の学修の内容
指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと
授業時間外の学修の内容(その他の内容等)
課題テキストに読みこみ、自身の意見を明確にしておいてください。さらに授業後は討論によって生じた疑義をまとめて、自力で解答を出せるようにしてください。
授業時間外の学修に必要な時間数/週
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合(%) | 評価基準 |
|---|---|---|
| レポート | 30 | オリジナルな議論がなされているかどうかによって、ABCDの4段階に判定します。 |
| 平常点 | 30 | 主に授業内の討論における発言内容を評価します。 |
| その他 | 40 | 授業における作品についての個人レポートの内容を評価します。 |
成績評価の方法・基準(備考)
課題や試験のフィードバック方法
授業時間内で講評・解説の時間を設ける/授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う
課題や試験のフィードバック方法(その他の内容等)
アクティブ・ラーニングの実施内容
ディスカッション、ディベート/プレゼンテーション
アクティブ・ラーニングの実施内容(その他の内容等)
授業におけるICTの活用方法
実施しない
授業におけるICTの活用方法(その他の内容等)
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
テキストはPDFで配布します。
参考文献:
大橋健三郎『総説アメリカ文学史』