科目ナンバー

PG-IF5-701L

履修条件・関連科目等

総合政策セミナーⅠ（4）は、修士論文の作成のための演習ですので、修士論文に関連する文献、資料、書籍を積極的に、できるだけ多く調べて読んでいただきたいです。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

本演習は、毎回、修士論文の指導をします。また、修士論文作成のため、参考になるような書籍を読んでいただきたいです。

科目目的

修士論文を作成するために、先行研究を整理した上、比較文化の視点から、明確な問題意識をもち、豊富な資料を収集し、独自な問題提起をして政策提言ができるような文化研究をすることを目的とします。

到達目標

比較文化の視点から、明確な問題意識をもち、研究内容にあった方法論を用い、研究対象を明確にし、先行研究を踏まえた上、豊富な資料を駆使し、オリジナルな問題を提起して論理的に分析し、斬新な論点をまとめ、適切な政策提言を行うような修士論文の作成を目標とする。

授業計画と内容

修士論文のテーマにあわせて進めていきたいのですが、毎回論文作成の基礎になるような書籍を読んでいただきます。ただし、修士論文の内容に合わせて、随時内容の変更と修正を行います。

テキスト：加藤周一『日本　その心と形』

第１回　はじめに形ありき
第２回　神々と仏の出会い
第３回　現生から浄土へ
第４回　水墨・天地の心象
第５回　琳派　海を渡る
第６回　手のひらのなかの宇宙
第７回　浮世絵の女たち
第８回　幻想に遊ぶ
第９回　東京・変わりゆく都市
第10回　日本の20世紀
第11回　対談「日本　その心とかたち」をめぐって
第12回　修士論文の問題意識、研究方法、資料の使い方、分析と論理性について指導する
第13回　修士論文の問題意識、研究方法、資料の使い方、分析と論理性について指導する
第14回　修士論文の問題意識、研究方法、資料の使い方、分析と論理性について指導する

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

修士論文を作成するために、なるべく多くの関連資料や書籍を積極的に読んでいただき、常に論文に使えるように努力していただきたいです。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

タブレット端末

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキスト：
加藤周一『日本　その心とかたち』徳間書店　2005年7月

参考書籍：
青木保　　『「文化力」の時代』　岩波書店
青木貞茂　『文化の力』　NTT出版　2008年
伊東俊太郎等（編）『講座比較文化』第8巻：『比較文化への展望』研究社
中田光雄『文化の協応－比較文化概論』比較文化叢書第2巻』東京大学出版会1982年
伊東俊太郎監修『文明間の対話に向けて』世界思想社　2003年
服部英二『出会いの風景　世界の中の日本文化』麗澤大学出版会　1999年
服部英二『未来を創る地球倫理-いのちの輝き・こころの世紀へ』モラロジー研究所2013年
トインビー、下島連等訳『歴史の研究』経済往来社　
和辻哲郎 『日本の文化』毎日新聞社　1977年
梅原猛　 『日本文化論』講談社学術文庫
加藤周一 『日本　その心とかたち』徳間書店　2005年
源了圓　　『型と日本文化』創文社　1992年
魚住孝至　『道を極める―日本人の心の歴史』放送大学教育振興会　2016年3月
金谷治　　『中国思想を考える－未来を開く伝統－』中公新書
林語堂　　『中国＝文化と思想』講談社学術文庫
鈴木修次　『中国文学と日本文学』東京書籍　1978年
川端康成　『美しい日本の私』講談社現代新書　

その他特記事項

参考URL