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PS-IF2-SM02

履修条件・関連科目等

専門演習Ⅰを履修済み、東アジア社会文化論Bを履修していること。
韓国・朝鮮をはじめとする東アジアの歴史・文化に関心があること。さらにこれらの地域をテーマに卒業論文を書くことを検討している学生を歓迎します。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

東アジアの近現代は、植民地支配と戦争、占領と独裁という共通する歴史・社会・文化を経験している。専門演習Ⅱでは朝鮮半島の歴史・社会・文化を中心とする卒論執筆をめざし、各自によるテーマ設定、資料調査、資料講読、資料活用など卒論執筆に必要な基本スキルを学んでいく。
専門演習Ⅱでは教員が指定するテキストを用いて、朝鮮半島の近現代史の基礎知識を身につけ、卒論執筆につなげていく。

科目目的

１．近現代韓国・朝鮮の歴史・文化・社会に関する基礎的な知識を身につける。
２．同時代の東アジアの歴史・文化・社会を比較検討し、ディスカッションする。
３．上記のスキルをもとに、卒論に向けたテーマ設定を検討する。

到達目標

朝鮮半島の近現代史に関する知識をもとに、一国史的な視点ではなく、同時代の歴史・社会を見つめ、様々な視点から歴史や社会を分析する能力を身につける。

授業計画と内容

第1回　オリエンテーション：授業概要の説明
第2回　朝鮮半島の近現代史と日本
第3回～8回　『ようこそ韓国・朝鮮世界へ』の輪読
第9回　フィールドワーク
第10回　卒論アイディア発表の準備
第11～13回　卒論アイディア発表
第14回　まとめ

※フィールドワークは履修者の関心、行き先に応じて、授業中あるいは別日に行います。
※履修者の人数、関心に応じて変更する場合があります。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

参考文献（購入推奨）
長澤裕子編『ようこそ韓国・朝鮮世界へ』昭和堂、2026年5月刊行予定

その他必要に応じて適宜参考文献等を紹介します。

その他特記事項

参考URL