科目ナンバー

PS-IF3-SM01

履修条件・関連科目等

「文化人類学Ⅰ」を履修済みであることが望ましい。また「法人類学」を履修予定であること。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

文化人類学は人々の多様な実践と結び付けて、現代社会の諸問題を論じてきた。この授業ではこ
うした人類学の文献を手掛かりに、身の回りの問題を読み解いていく。

科目目的

法・経済・政治・科学技術・文化など、複数の専門性が接する領域を取り扱う近年の文化人類学の展開をふまえて、参加者それぞれが思考を深めること。自分で問いをたててそれに答えること、それに必要な各種のスキルを磨くこと。

到達目標

3年次には文化人類学の研究手法について理解を深めたうえで、それぞれの関心に従って研究計画をたて、夏休み期間を中心に実施する。学年末にはそれぞれが1万字程度のレポートを完成させる。

授業計画と内容

第01回　ガイダンス、担当決め
第02回　文化人類学の視座について
第03回　観察課題、写真観察法の実践
第04回　フィールドワークとは（１）：フィールドワークの基礎と手法
第05回　フィールドワークとは（２）：データの記録と分析
第06回　フィールドワークとは（３）：調査倫理と現場での関係構築
第07回　エスノグラフィを読む（１）：「問い」の把握
第08回　エスノグラフィを読む（２）：理論的枠組みの検証
第09回　エスノグラフィを読む（３）：批判的検討
第10回　エスノグラフィを読む（４）：自身の研究への応用可能性
第11回　研究計画書（１）：先行研究のレビュー
第12回　研究計画書（２）：問いの所在
第13回　研究計画書（３）：具体的な調査項目と方法
第14回　小括：夏休み中の課題の設定

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

春日直樹（編）『人類学で世界をみる―医療・生活・政治・経済』ミネルヴァ書房、2008 年。
ISBN: 4623051137、3780 円
岸政彦・石岡丈昇・丸山里美『質的社会調査の方法―他者の合理性の理解社会学』有斐閣、2016 年。
ISBN: 4641150370、2052 円
菅原和孝（編著）『フィールドワークへの挑戦』、世界思想社、2006 年。ISBN: 4790711889、2484
円
白石壮一郎・椎野若菜（編）『社会問題と出会う』古今書院、2017 年。ISBN:4772271287、3

その他特記事項

参考URL