科目ナンバー

LE-JH1-F021

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

日本史学の基礎的な学修方法を、考古学資料、考古学の文献を用いて習得してもらう演習科目です。各自に、指定した文献の読解、調査をおこない、レポート作成、口頭発表をおこなってもらいます。

科目目的

この科目では、日本史学の基礎的な学修方法を、考古学資料・考古学の文献を用いて習得し、基礎的な研究方法について理解することを目的とします。

到達目標

考古学的研究法を学ぶことを通して、歴史研究の基礎を理解してもらうことを目指します。

授業計画と内容

１　ガイダンス（授業内容）の説明
２　第１回課題説明 「学術用語調べ」
３　テキストに用いられる学術用語発表、質疑応答
４　テキストに用いられる学術用語発表、質疑応答
５　テキストに用いられる学術用語発表、質疑応答、第2回課題説明 「論文要約」
６　テキストの要約（縄文時代の環境）、互いの質疑応答
７　テキストの要約（縄文時代の生活空間）、互いの質疑応答、再発表
８　テキストの要約（縄文時代の土器・石器）、互いの質疑応答、再発表
９　テキストの要約（縄文時代の文化１）、互いの質疑応答、再発表
10　テキストの要約（縄文時代の文化２）、互いの質疑応答、再発表
11　テキストの要約（縄文時代の生業）、互いの質疑応答、再発表
12　テキストの要約（縄文時代の社会）、互いの質疑応答、再発表
13　テキストの要約　追加発表、互いの質疑応答、再発表
14　前期まとめ、課題説明

※履修者の人数によって予定を変更する場合があります。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

発表者は、調べた内容をレポートにまとめて期日までにmanabaに提出する。 発表後、発表に対する質問の解答をmanabaに再提出し、翌週 再発表をおこなう。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／その他

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

授業時間内で講評・解説の時間を設ける。授業時間に限らず、manabaを用いてフィードバックをおこなう。

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

発掘調査、発掘調査報告書作成について、実務経験を有している。

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

考古学研究上の資料となる発掘調査報告書についても、その内容や使い方を習得してもらう。

テキスト・参考文献等

テキスト： 栗島義明編『縄文時代の環境への適応と資源利用』２０２２年（雄山閣）
ＩＳＢＭ：９７８４６３９０２８１５４

その他特記事項

日本史学研究室や図書館を活用し、自ら調べる習慣を身に付けてください。担当以外のテキストについても授業中に質問してもらうので、演習参加者はテキストを予習しておいてください。
発表者は質問に答えられるように準備してください。
レポートはmanabaに提出されるので、授業中 PCやスマートフォンを用いて見てください。
主体的に討議に参加してください。
授業では、班を指定し、班ごとに席を固定します。

参考URL