科目ナンバー

EC-CH1-11bX

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語／中国語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、問題解決力（外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
初級レベルの会話文を用い、中国語の発音（ピンイン）、独特の朗読リズム、文法事項などを詳しく説明する。暗唱練習を繰り返し、基本的な表現を身につけることに力を入れる。中国の歴史や中国社会の各方面にわたる新しい話題を取り上げ、中国への関心を高めていく。

科目目的

初級レベルの中国語の発音、語彙、文法事項、常用表現を身につける。また、ことばの文化背景についても理解を深めてゆく。

到達目標

・ピンインを正しく発音し、書くことができる。
・簡体字を正確に書ける。
・基礎的な文法事項を理解し、中国語の正しい語順がわかる。
・初歩的な語彙や常用表現を習得し、中国語で簡単な日常会話ができる。

授業計画と内容

第1回　ガイダンス、第8課　変化の「了」、動詞「有」（存在）
第2回　第8課、第9課　前置詞「在」、可能を表す助動詞
第3回　第9課　直接話法と間接話法、前置詞「给」
第4回　第10課　時刻の言い方、経験の「过」
第5回　第10課、第11課　動作の回数を表す言い方、方向補語、「有点儿」
第6回　第11課　「是～的」、比較の表現
第7回　秋学期前半のまとめ、第12課　「把」構文、結果補語
第8回　第12課　「从～到…」、二つの目的語を持つ動詞、時間の長さの言い方
第9回　第13課　疑問詞「怎么」、使役動詞
第10回　第13課　番号の言い方、年月日の言い方
第11回　第14課　様態補語
第12回　第14課、第15課　動作の進行を表す言い方、曜日の言い方、「就要～了」
第13回 第15課　名詞を修飾する語、主述構造の目的語、前置詞「为」
第14回　秋学期学習内容の総まとめ

※学生の進度によっては、内容が前後することがあります。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

・予習では、新出単語を確認し、本文と文法事項を一読する。新出単語と本文の音声教材を繰り返し聴くこと。
・復習では、習得内容を再度確認し、また、音声教材を繰り返し聴き、発音練習をすること。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり２時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

出席回数が全授業回の3分の2を下回った者は成績評価の対象外とする。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

その他

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

ペアワークでの会話練習など。

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

劉頴、喜多山幸子、松田かの子『1冊めの中国語　講読クラス』白水社


＊例年、学生がインターネット等で個人的に教科書を注文した結果、配送が初回授業に間に合わず、学習進度や授業進行に支障をきたす問題が頻発している。また教科書は随時改訂が行われ、版によって内容が異なる場合がある。必ず初回授業までに大学生協を通じて新刊を購入すること。

＊教科書は巻末まですべてのページを使用する。また一人一冊の所持を前提として授業内活動を行う。そのため一部分のコピーやスキャン、複数人での共有、ネット等での使用済み教科書（特に練習問題の解答や和訳の書き込みがあるものは厳禁）・解答例の購入および無購入での受講は認めない。

その他特記事項

授業時間外の連絡はmanabaを通じて行うため、各自、通知を受け取れるよう設定しておくこと。

参考URL