科目ナンバー

CM-GL2-05XP

履修条件・関連科目等

2019年度以降入学生対象の事前登録科目です。
グローバルキャリア／ベトナムⅠ・Ⅱはセット履修科目です。
プログラム履修宣言は「GPP（グローバル・プロフェッショナル・プログラム）」に自動で登録されます。

授業で使用する言語

日本語／英語／その他

授業で使用する言語（その他の言語）

英語、日本語を使用します。

授業の概要

ベトナムは、人口の6割が30代以下であり、若い力に溢れています。近年、経済成長が目覚ましく、ベトナムに進出している日系企業の7割が事業拡大の方針を打ち出しています。授業は、参考文献や新聞記事を使って、グローバル人材やグローバルな働き方について、ディスカッションやプレゼンテーションを行います。また、 ベトナムに進出している日系企業や有力なベトナム企業に関して、グループワークを行い、調べたことを発表します。ベトナム社会や海外で働くことへの知識を深めるとともに、夏に実施するベトナムでの企業インターンシップの準備を行います。

産学協議会の分類上、『タイプ２』に相当します
参考URL：(https://www.mhlw.go.jp/content/11800000/000949684.pdf)

科目目的

プログラム科目に設置されたPBL型の科目は、商学部アドヴァンスト科目に位置付けられていることから、様々な分野において、多様性を理解・尊重し、柔軟な適応力・総合的な判断力・確かな実践力を身に付け、他者と協働する力を養うことを目的とします。

将来のキャリア選択の幅を広げ、多面的な能力を開発することを目指します。特に、グローバルな環境で他者と効果的にコミュニケーションをとりながら、共通の目標を設定し、達成するプロセスを学ぶことを目的とします。

到達目標

ベトナムでのインターンシップ、さらには将来、海外の企業と取引したり、海外で仕事をしてする上で役に立つ能力・スキル・マインドセットを習得します。 具体的には以下の通りです。

(1）能力・スキル
　異文化適応力（相手の立場に立って考える、異文化において適切に行動する、ストレス対応など）
　英語のコミュニケーション力（ディスカッション・プレゼンテーション）
　業務の上でのコミュニケーション力（話力、傾聴力）
　論理的思考力
(2）マインドセット
　インターンシップに行く際の心構え
　仕事に対する心構えを作る
　適切な言語使用 ・ビジネスマナー
　レジリエンス
(3）ベトナムについて
　歴史、文化、習慣
　企業活動
　進出日系企業

授業計画と内容

１．ガイダンス・自己紹介（互いの強みを発見する）
２．グループディスカッション：働くこと、なぜ海外インターンシップへ行くのか
３．GPPキャリア合同授業①グループ・ディスカッション（ワールド・カフェ・スタイルで）
　　テーマ：将来の夢、夢を仕事に結びつけるには、大学で何をやるべきか
４．ベトナムの歴史、文化に関する学習
５．GPPキャリア合同授業②　レクチャー＆グループ・ディスカッション
　　テーマ：働くことについて、インターシップになぜ行くのか？　
６．GPPキャリア合同授業③　海外で働いたことがある中大OG・OB　留学中にインターンシップを経験した学生の講演とディスカッション　　
７．ベトナムの経済、企業に関する学習
８．ベトナムの日系企業研究：自分たちで調べて発表する
９．GPPキャリア合同授業④タイからインターンに来ている大学生との交流
10．グループワーク：ベトナムについての新聞記事について発表
11．グループディスカッション：商学部の学生として得た専門知識をどのようにインターンに活かせるか考える
12．ベトナム・インターンシップの目的・目標設定
13．インターンシップ直前指導
14．GPPキャリア合同授業⑤（ベトナム紹介とインターンシップの目標を英語でプレゼンテーション）

注）授業内容は入れ替わったり、多少の変更がある場合もあります。詳しくは４月にお伝えします。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

出された課題をグループで遂行するために、積極的にグループで作業をすること。毎週、平均2～3時間のグループワークや発表の準備が必要となります。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

平常点、学習態度、課題やフィールドワークの準備、プレゼンテーションの内容を総合的に評価します。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

タブレット端末

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

【参考文献（自主学習用）】

　窪田光純著『早わかり　ベトナム　ビジネス』第3版　ベトナム経済研究所編　
　R&Tブックス　日刊工業新聞社　2015年　

　吉田元夫『ベトナムの基礎知識』
　株式会社めこん　　2017年
　
　など

その他特記事項

〔募集人数〕
12名程度
〔募集方法〕
〇面接試験

ソフトウェアの利用なし

参考URL