科目ナンバー

LE-IM2-M410

履修条件・関連科目等

情報サービス演習（１）　情報サービス論

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

図書館における情報サービスとは。
情報検索にはインターネット（ウェブ）、オンラインデータベースなどが使えます。しかし、Googleなどの検索エンジンを使ってたまたまヒットした情報（源）を提供するというものではありません。
「情報サービス演習（２）」では、情報検索に関して、実際にパソコンを使って、テーマごとの課題回答演習で実践力を養います。
毎回の演習のワークシートなど、提出物は必須です。　

科目目的

インターネット（ウェブ）を使って調べられないという人はいないと思います。しかし、みなさんは図書館員（になったつもりで）。数ある情報（源）の中から的確・適切で根拠のある正確な情報（源）を検索できる、そしてそれを提供できるようにする、できるようになることが目的です。
併せて、情報検索のおもしろさをわかってもらえればと思います。

到達目標

①図書館における情報サービスの理解。
②プロセスを含めた情報検索の方法・仕方のラーニング。
③自らの調べものをする際にも必ず役に立つノウハウのラーニング。

授業計画と内容

１．情報検索のしくみ（論理演算など）
２．情報検索のしくみ（トランケーションなど）
３．検索エンジン（事例・条件をもとに検索演習）　
４．データベース（事例をもとに検索演習）
５．図書情報（新本の書誌・入手のことなど検索演習）
６．図書情報（古書の入手のことなど検索演習）
７．言葉に関する情報検索演習
８．歴史・日時・事件に関する情報検索演習
９．統計・年鑑に関する情報検索演習
10．人物・人名・団体に関する情報検索演習
11．地理・地名に関する情報検索演習
12．デジタルアーカイブ（図書館の情報サービスに有用な事例をもとに検索演習）
13．新聞記事・雑誌記事・論文検索演習　
14．まとめ

授業時間外の学修の内容

授業終了後の課題提出／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業でやったことをもとに、インターネット環境ありパソコンで復習。それをどういったときに使うのか、使えるかをあらためて理解、修得します。また、授業時間内にワークシートが提出できなかったとしても、次の授業時間の最初に提出できるように取り組みます。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

評価の前提条件：出席が２/３に満たない場合、提出物不足の場合は成績評価の対象外となります。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

博物館図書室における図書館業務全般。

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

図書館の情報サービスとくに情報検索に関して実務経験をもとにアップデートしながら授業します。

テキスト・参考文献等

テキスト
適時プリントを配布します。

参考文献等
大谷康晴・齋藤泰則共編著（栗原智久著）『情報サービス演習』新訂版・日本図書館協会・ 2020年（JLA図書館情報学テキストシリーズⅢ ７）

その他特記事項

参考URL