シラバス
| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科など | 担当教員 | 教員カナ氏名 | 配当年次 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 総合教育科目演習Ⅰ（自然） | 2025 | 通年 | 金2 | 経済学部 | 中野 智子 | ナカノ トモコ | 1年次のみ | 4 |
科目ナンバー
EC-IF1-31XS
履修条件・関連科目等
＜履修条件＞主体的に学び、考え、また自分の意見を論理的に述べる意欲をもっていること
授業で使用する言語
日本語
授業で使用する言語（その他の言語）
授業の概要
＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、協調性及び自己管理力（専門知識を活かせるだけでなく、チームワークの経験から学んで、他人と協調し、自己を管理することができる）の修得に関わる科目です。また、創造的思考力（総合的な学習体験に基づいて、ものごとを創造的に思考することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
現代のエネルギー・環境問題をテーマとして、基礎知識の習得のための座学、文献・インターネットによる調査、グループによるディスカッション・プレゼンテーション・ディベート・レポート作成を行う。
科目目的
現在の人類の文明は、天然のエネルギー資源を使うことによって成り立っている。そこで、エネルギー資源とは実際にどの様なものなのか正しい知識を身につけ、その上で将来どの様に利用していくべきか考察する。
到達目標
1．化石燃料・原子力・再生可能エネルギーとはどのようなものか説明できる
2．インターネットを用いた情報検索の方法を習得し、正しい情報の扱い方を身につける
3．様々な情報をもとに自分の考えをまとめ、論理的に人に伝えることができるようになる
授業計画と内容
1．授業概要と受講上の注意の説明
2．情報検索の方法の習得（図書館講習による基礎）
3．情報検索の方法の習得（実践）
4．環境関連の時事問題に関するディスカッション
5．PCソフト講習会（パワーポイント講習）を受講
6．新聞記事を利用した現代のエネルギー問題・環境問題についての発表（履修生1～5）
7．新聞記事を利用した現代のエネルギー問題・環境問題についての発表（履修生6～10）
8．新聞記事を利用した現代のエネルギー問題・環境問題についての発表（履修生11～15）
9．PCソフト講習会（Word講習）を受講
10．化石燃料（石油・石炭・天然ガス）に関する基礎知識の習得
11．化石燃料についてのグループ調査（1回目：情報収集）
12．化石燃料についてのグループ調査（2回目：ディスカッション）
13．化石燃料についてのグループワーク（発表準備）
14．化石燃料についての発表
15．原子力に関する基礎知識の習得
16．原子力の利用についてのグループ調査（1回目：情報収集）
17．原子力の利用についてのグループ調査（2回目：ディスカッション）
18．原子力の利用についてのグループワーク（ディベート準備）
19．原子力の利用についてのディベート
20．再生可能エネルギー・新技術に関する基礎知識の習得
21．再生可能エネルギー・新技術の利用についてのグループ調査（1回目：情報収集）
22．再生可能エネルギー・新技術の利用についてのグループ調査（2回目：ディスカッション）
23．再生可能エネルギー・新技術の利用についてのグループワーク（発表準備）
24．再生可能エネルギー・新技術の利用についての発表
25．地球環境問題（特に温暖化問題）とエネルギー利用との関連に関する学習
26．様々なエネルギー資源の可能性に関するディスカッション
27．将来のエネルギー利用に関するディスカッション
28．総括
授業時間外の学修の内容
その他
授業時間外の学修の内容（その他の内容等）
文献調査やプレゼンテーションの準備などは、授業時間外の作業も必要となります。
また、新聞等のエネルギー問題や環境問題に関する記事に目を通し、関心を広げてください。
授業時間外の学修に必要な時間数／週
・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。
成績評価の方法・基準
| 種別 | 割合（％） | 評価基準 |
|---|---|---|
| レポート | 20 | レポートの構成、書式、内容等を評価する。 |
| 平常点 | 80 | ディスカッションへの参加姿勢、プレゼンテーション・ディベートの内容などを総合的に評価する |
成績評価の方法・基準（備考）
課題や試験のフィードバック方法
その他
課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）
レポートについては、採点後に返却し、講評・解説する。プレゼンテーションについては、受講生同士の相互評価を行う。
アクティブ・ラーニングの実施内容
ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション
アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）
授業におけるICTの活用方法
その他
授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）
PCを用いた文献調査、プレゼンテーション、レポート作成などを行う。
実務経験のある教員による授業
いいえ
【実務経験有の場合】実務経験の内容
【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容
テキスト・参考文献等
テキストは使用しない。参考文献は授業中に随時紹介する。
その他特記事項
演習では、グループによる作業が多くなるため、欠席は他のゼミ員にも迷惑を及ぼします。やむを得ず欠席する場合には、必ずmanabaの個別指導を用いて教員及び班員に連絡をしてください。