シラバス(講義概要)データベース

シラバス

授業科目名	年度	学期	開講曜日・時限	学部・研究科など	担当教員	教員カナ氏名	配当年次	単位数
Ｏ・Ｃ（朝鮮語１ａ・２ａ）	2025	前期	火3	経済学部	鄭　寅玉	チョン　イノク	2年次配当	1

科目ナンバー

EC-KO2-21aX

履修条件・関連科目等

韓国語で話せる喜びを味わいたい人。

授業で使用する言語

日本語／その他

授業で使用する言語（その他の言語）

韓国語

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、問題解決力（外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
日常的な話題や自分の関心事、日本についての紹介などをテーマに会話能力を高めていきます。
中級レベルの文法、語彙を定着させ、ロールプレイ練習を強化していきます。特に、パートナー練習を通じて、授業中に会話文をしっかり覚えていきます。韓国語の語彙は漢字語が7割と言われています。語彙を増やす方法の一つとして漢字を年間300個を目指します。

科目目的

韓国語を通じて、両言語の様々な類似点と相違点を発見することで、言語に対する理解を深めていく。なお、両国の文化や関心事を題材に的確な情報を理解し、積極的にコミュニケーションを図るようにするのがこの科目の目的です。

到達目標

韓国のトップニュースや文章を読んで、中上級レベルの会話能力と作文、読解力・聴解力の向上を目指します。韓国語の語彙の7割が漢字語だと言われています。漢字語の暗記と使用頻度の多い文法、間違いやすい文法を中心に進めて行きます。韓国語的な表現を駆使できるよう、韓国人の誰でも知っていることわざや四字熟語を暗記していきます。

授業計画と内容

1回　ガイダンス、インタビュー形式で自己紹介
2回　文型練習-으려다가,「MBTIの質問文1-5」をインタビュー形式で会話
3回　文型練習-으려다가 말고,「MBTIの質問文6-10」をインタビュー形式で会話
4回　文型練習-다가 못 해,「MBTIの質問文11-15」をインタビュー形式で会話
5回　文型練習-다시피, 「MBTIの質問文16-20」をインタビュー形式で会話
6回　文型練習-던데, 「MBTIの質問文21-25」既出漢字の暗記
7回　中間到達度
8回　間違いやすい連語(1-10)、「MBTIの質問文26-30」をインタビュー形式で会話
9回　間違いやすい連語(11-20)、「MBTIの質問文31-35」をインタビュー形式で会話
10回　間違いやすい連語(21-30)、「MBTIの質問文36-40」をインタビュー形式で会話
11回　文型練習-든지, -으로 보나, 「MBTIの質問文1-40」既出漢字の暗記
12回　文型練習-으려고, 으려니, 自分のことや関心事についてインタビュー形式で会話練習
13回　文型練習‐을뿐더러、旅行会話のシチュエーション
14回　総まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

韓国人留学生との交流を通じて会話の練習をする。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり２時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

種別	割合（％）	評価基準
中間試験	30	中上級レベルの語彙や文法を使って、時事的な内容に関する自分の見解が言える。
期末試験（到達度確認）	30	中上級レベルの語彙や文法を使って、時事的な内容に関する自分の見解が言える。
平常点	40	◎授業時の取り組む態度 ◎課題の提出 ◎各回の小テスト

成績評価の方法・基準（備考）

平常点（授業参画度、小テスト、課題提出）、定期試験を総合的に評価します。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

作文の添削

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法