科目ナンバー

CM-IF4-13XS

履修条件・関連科目等

3年次配当の事前登録科目です。
演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ・論文はセット履修科目です。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

〔テーマ〕
環境・福祉など社会的課題と両立し得る日本産業・経済のあり方について

今日の世界では、異常気象、感染症など気候変動に関連する諸問題が生起し、経済格差・貧困の広がりの中で社会・政治不安も高まっています。本ゼミでは、こうした現状を踏まえて、地球環境、人々の生活さらには生活圏としての社会の保全をはかる観点から、日本における持続可能な産業・経済のあり方を展望していきたいと思います。

まず、現代日本の産業・経済の成り立ちとその正確について、書籍等の購読を通じて基礎的理解をはかります。さらに、環境保全や地域福祉、勤労者への配慮など社会的課題の改善と両立し得る日本の産業・経済のあり方について考察していきたいと思います。

（３年次）
前半は、日本経済の構造と性格に関す著書の輪読。知識の底上げとともに、学術的議論に慣れてもらうことを目的とします。
後半は、環境や福祉など日本社会が直面する課題についての検討を進めます。
※合宿やフィールドワークを通じた産業の現場、環境・福祉の課題に取り組む活動についての実態調査、外部講師の招へいも行いたいと思います。

（４年次）
卒業論文に向けた調査・分析・執筆を進めていきます。適宜、論文の書き方、調査の進め方などの指導を行います。また、各ゼミ生の進捗状況に応じて個別相談や中間報告などの機会も設けます。

科目目的

この科目は、カリキュラム上の「商学部アドヴァンスト科目」であり、商学部スタンダード科目及び商学部分野別専門科目の発展的な科目として位置づけされています。この科目での学習を通じて、主体的学習能力を習得することを目的としています。

経済活動のグローバル化の進展の下、急速な技術革新を経て、世界中の物と人、情報が急速に結びつく便利な社会が実現しています。一方で、地球温暖化に伴う異常気象、感染症などの環境条件の悪化に加えて、グローバル競争が人々・地域・産業間の格差を拡大させ、日々の生活に困る人々、地域社会のつながりの喪失、急速に衰退する地域と一極集中化する地域との乖離など、諸問題が噴出しています。こうしたグローバル化の負の影響が高まる中で、自分第一・自国第一の排外的主張も広がっています。このようなグローバル化の進展の下、日本では経済停滞が続き、産業競争力の喪失、世界経済に占める経済的地位の低下が進み、決して上記の諸問題と無縁ではありません。国連によって定められた持続可能な開発目標（SDGs）でも指摘されているように、地球環境や地域社会、地域住民、働く人々などを含め、地球上の「誰一人取り残さない（leave no one behind）」産業・経済のあり方が求められています。本ゼミでは、こうした観点から、とりわけ環境保全や人々の福祉と両立し得る日本産業・経済のあり方について検討していきます。まずは、今日の日本産業・経済の成り立ちと性格について理解した上で、とくに環境と福祉の観点から日本社会が直面している課題を踏まえ、今後の産業・経済にどのような対応が求められるのかについて考えていきます。ゼミを通じて、こうした広い視野から日本の産業・経済の見通しについて考察できること、さらに現実社会でいかに行動し発言していくべきかについても主体的に考えていける力をつけていくことを目指します。

到達目標

戦後日本経済のあゆみ、現代日本産業の成り立ちとその性格について基本的に理解できることを第一の目標とします。さらに、環境や福祉、働き方をめぐる諸問題など、今日の日本社会が直面している諸課題の問題の所在を理解し、こうした課題の解決・改善に向けて産業・経済がどのような変化・発展を遂げるべきであるかについて主体的に考察できることを第二の目標とします。そして第三に、考察してきた課題の改善に向け、自らがどのように発言し行動すべきかを主体的に考えることができることも目標とします。

授業計画と内容

【３年次】
第１回．オリエンテーション
第２～１３回．報告と討議―環境・暮らしの変化と日本産業・経済―
第１４回．中間まとめ
＊夏休み中に実態調査を予定しています。
第１５回．後期オリエンテーション
第１６～２７回．報告と討議―産業・経済の変化と私たちの生活環境―
第２８回．まとめ
＊授業内容・実態調査は受講生との相談を踏まえて変更する場合があります。
【４年次】
第１回．オリエンテーション
第２～４回．調査の仕方、論文の書き方
第５～１３回．相談と中間報告（受講者の進捗状況により適宜実施）
第１４回．中間まとめ
第１５回．後期オリエンテーション
第１６～２５回．相談と中間報告（受講者の進捗状況により適宜実施）
第２６～２７回．論文執筆法（脚注、図表など）
第２８回．まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

次回の授業で扱うテーマに関するテキスト・資料・レジメを事前に読むこと、発表準備を行うこと。さらに、グループ調査の準備や相談、調査研究の準備や予約取りなど実態調査や外部講師招聘の準備などにも主体的にかかわっていただきます。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

出席率が70％に満たない者、課題や発表に取り組まなかった者はE評価とします。

課題や試験のフィードバック方法

その他

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

メールやオフィスアワーを利用して指導します。

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

〔テキスト〕
受講者と相談の上、決定します。

その他特記事項

〔募集人数〕
15名
〔募集方法〕
〇レポート（manaba「レポート」利用）
〇対面面接
〔課題図書〕
〔注意事項〕
当ゼミの研究テーマについての関心が高く、意欲と根気のある学生の入ゼミを希望します。４年次までゼミを履修し、卒業論文を執筆する意志のある学生を前提とします。
なお、２年次あるいは３年次で講義科目「日本経済論」を履修することがのぞまれます。
〔国外実態調査〕
実施しない

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