科目ナンバー

EC-OM2-01XS

履修条件・関連科目等

（１）1年以上のフランス語学習歴があること。
（２）フランス文化に関心があり、フランス語の学習に意欲があること。
（３）授業を欠席する場合は、事前に連絡して下さい。
（４）４年次に演習論文（卒業論文）を書く意欲があること。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
　この科目は、協調性及び自己管理力（専門知識を活かせるだけでなく、チームワークの経験から学んで、他人と協調し、自己を管理することができる）の修得に関わる科目です。また、創造的思考力（総合的な学習体験に基づいて、ものごとを創造的に思考することができる）の修得に関わる科目です。

＜概要＞
　「フランス文化論」をテーマにしたこの語学ゼミでは、フランスに関心を持つ学生を対象とし、フランス語の運用能力の向上に努めるとともに、フランスの文化と社会について深く学びます。
　２年次から３年次までの２年間では、フランス人の「生活様式」と「思考様式」についてフランス語で書かれた教科書を用い、フランス文化の様々な側面について考察します。その際、日本の文化との共通点や相違点に注目するのは、これまで当然のことと考えてきたものを相対化し、国際的な視野を養うことにつながるからです。フランス文化についての理解を深めてもらうため、ゼミでは担当教員がこれまでに留学・引率・在外研究などで実際に体験した話を紹介します。
　フランス語の運用能力については、教科書の輪読と会話練習のほかにも、フランス語検定への挑戦により、レベルの向上を目指します。可能であれば、フランス語圏からの留学生との交流の機会を持ちたいと思います。

科目目的

　フランス人の「生活様式」（Manières de VIVRE）と「思考様式」（Manières de PENSER）を題材にした『La Culture française : Lecture & civilisation』（アルマ出版）を教科書として使い、フランス語で書かれた短い文章を読むことに慣れ、書き言葉のフランス語の文体的特徴の基礎を学ぶとともに、フランス語文法を復習し、同時にフランス文化の様々な側面を一緒に学んでいきます。
　「演習１」（２年次）では教科書の前半「生活様式」（全14課）、「演習２」（３年次）では教科書の後半「思考様式」（全14課）を取り上げます。フランスの料理から家族、政治、宗教にいたるまで、全課を通して28の題材に触れることで、フランスの文化と社会について深く学びます。

到達目標

　教科書の各課は、１）フランス語で書かれた読解用テキスト、２）テキストの理解を確認するための練習問題と文法項目、３）テキスト中の情報を説明・補足する資料の３つからなっています。そのため、毎回の授業では、１）教員が難しい点を説明しながらゼミ全体でテキストを読み、２）テキストに関する問題を解いて理解度を確認し、３）文法ポイントに関する復習問題を解き、４）テキストで使われる表現、混同しやすい表現や文構造の使い分けを目的とした短い練習問題を解き、５）各課のテーマに関してフランス語で簡単な口頭表現活動を行う、という手順で進めます。
　教科書の各課の２ページ目は、仏検方式の練習問題になっていますが、これと並行して仏検対策を適宜行い、仏検のレベルについては、３年次前期までに３級、卒業までに準２級～２級の合格を目指します。２年間にわたる「演習１」と「演習２」の過程で特に関心を持ったテーマについて、４年次後期には「演習論文」を執筆してもらいます。

授業計画と内容

「演習１」（２年次）　フランスの「生活様式」について学びます。
＜前期＞
テキスト前半「生活様式」のテキスト１から７までの輪読と討論、フランス語文法の復習
第１回　オリエンテーション（フランス文化論）
第２回　テキスト１の輪読（「ステレオタイプに気をつけて！」）
第３回　テキスト２の輪読（「フランスの領土」）
第４回　フランス語文法（場所の前置詞）＋テキスト２についての討論
第５回　テキスト３の輪読（「街中で」）
第６回　フランス語文法（様々な否定表現）＋テキスト３についての討論
第７回　テキスト４の輪読（「自宅で」）
第８回　フランス語文法（形容詞の位置）＋テキスト４についての討論
第９回　テキスト５の輪読（「家族」）
第１０回　フランス語文法（使役動詞）＋テキスト５についての討論
第１１回　テキスト６の輪読（「食卓について！」）
第１２回　フランス語文法（不定冠詞と部分冠詞）＋テキスト６についての討論
第１３回　テキスト７の輪読（「フランスの美食」）
第１４回　フランス語文法（現在分詞とジェロンディフ）＋テキスト７についての討論

＜後期＞
テキスト前半「生活様式」のテキスト８から１４までの輪読と討論、フランス語文法の復習
第１回　テキスト８の輪読（「文化活動」）
第２回　フランス語文法（定冠詞）＋テキスト８についての討論
第３回　テキスト９の輪読（「ヴァカンス」）
第４回　フランス語文法（代名動詞）＋テキスト９についての討論
第５回　テキスト１０の輪読（「学業」）
第６回　フランス語文法（書き言葉のフランス語）＋テキスト１０についての討論
第７回　テキスト１１の輪読（「労働」）
第８回　フランス語文法（比較級）＋テキスト１１についての討論
第９回　テキスト１２の輪読（「健康」）
第１０回　フランス語文法（直説法単純未来）＋テキスト１２についての討論
第１１回　テキスト１３の輪読（「礼儀作法」）
第１２回　フランス語文法（命令法）＋テキスト１３についての討論
第１３回　テキスト１４の輪読（「会話」）
第１４回　フランス語文法（直接・間接目的語人称代名詞）＋テキスト１４についての討論

演習２（３年次）　フランスの「思考様式」について学びます。
＜前期＞
テキスト後半「思考様式」のテキスト１５から２１までの輪読と討論、フランス語文法の復習
第１回　オリエンテーション
第２回　テキスト１５の輪読（「集合的記憶」）
第３回　テキスト１６の輪読（「多様性」）
第４回　フランス語文法（関係代名詞）＋テキスト１６についての討論
第５回　テキスト１７の輪読（「フランスを象徴する著名人」）
第６回　フランス語文法（直説法半過去）＋テキスト１７についての討論
第７回　テキスト１８の輪読（「パリか地方か」）
第８回　フランス語文法（ものを受ける代名詞）＋テキスト１８についての討論
第９回　テキスト１９の輪読（「地方間の違い」）
第１０回　フランス語文法（指示代名詞）＋テキスト１９についての討論
第１１回　テキスト２０の輪読（「女性と男性」）
第１２回　フランス語文法（性一致の注意点）＋テキスト２０についての討論
第１３回　テキスト２１の輪読（「宗教とライシテ」）
第１４回　フランス語文法（受動態）＋テキスト２１についての討論

＜後期＞
テキスト後半「思考様式」のテキスト２２から２８までの輪読と討論、フランス語文法の復習
第１回　テキスト２２の輪読（「経済と社会」）
第２回　フランス語文法（数詞と様々な数量表現）＋テキスト２２についての討論
第３回　テキスト２３の輪読（「社会における争議」）
第４回　フランス語文法（中性代名詞）＋テキスト２３についての討論
第５回　テキスト２４の輪読（「フランス人と政治」）
第６回　フランス語文法（複数の意味・用法を持つ語）＋テキスト２４についての討論
第７回　テキスト２５の輪読（「フランス人か欧州人か」）
第８回　フランス語文法（接続法現在）＋テキスト２５についての討論
第９回　テキスト２６の輪読（「フランス的精神？」）
第１０回　フランス語文法（条件法現在）＋テキスト２６についての討論
第１１回　テキスト２７の輪読（「どのフランス語を使うべき？」）
第１２回　フランス語文法（前置詞＋関係代名詞）＋テキスト２７についての討論
第１３回　テキスト２８の輪読（「そして、フランコフォニーは？」）
第１４回　フランス語文法（間接話法）＋テキスト２８についての討論

演習３（４年次）
演習論文（卒業論文）を作成します。他のゼミ生の草稿へのコメントを出し合う作業を通じて、自分の論文を批判的に検討して修正します。
第１回　オリエンテーション
第２回　卒論のテーマについての個別報告（１）（フランス文化全般）
第３回　卒論のテーマについての個別報告（２）（フランス人の生活様式）
第４回　卒論のテーマについての個別報告（３）（フランス人の思考様式）
第５回　卒論の経過報告（１）（生活様式：食事、美食、休暇）
第６回　卒論の経過報告（２）（生活様式：学業、労働）
第７回　卒論の経過報告（３）（生活様式：健康、礼儀作法）
第８回　卒論の経過報告（４）（思考様式：宗教、経済）
第９回　卒論の経過報告（５）（思考様式：社会、政治）
第１０回　卒論の最終報告（１）（生活様式：家族関係）
第１１回　卒論の最終報告（２）（生活様式：文化活動）
第１２回　卒論の最終報告（３）（思考様式：多様性）
第１３回　卒論の最終報告（４）（思考様式：フランス的精神）
第１４回　総括

授業時間外の学修の内容

その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

フランス文化を知るための一環として、ゼミ単位でフランス料理やフランス菓子を味わう機会を予定しています。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

教科書　Olivier Lorrillardほか著『La Culture française : Lecture & civilisation』（アルマ出版）

その他特記事項

教員との連絡はメールでお願いします。

参考URL