科目ナンバー

SG-OC5-KN02

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語／英語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

博士前期課程学生（1年次または２年次）に対して、Global Sustainability Science副専攻において、広義の認知脳科学分野でのプロジェクト研究に関する論文の指導を中心として行う（各年度の後期に開講）。

科目目的

Global sustainability science分野における認知脳科学的リテラシーと研究能力を涵養することを目的とする

到達目標

「Global sustainability science」の重要な領域の一つとして、認知脳科学に関する様々な知見について研究する。Global sustainability science専攻での研究プロジェクトにおける、自身の研究課題を設定することができるようにすることを目標とする。

授業計画と内容

以下の三つの内容について、１４回にわたって授業を行う。

1.　教員による論文、研究事例紹介：　論文の読み方のポイントなどについて解説を加えつつ、最新の知識を紹介する。

2.　学生による論文、研究事例紹介：　注目する論文、研究事例をサーベーし、それを読み、その内容を理解するとともに、それを紹介する。

3. リサーチペーパー作成：　研究成果をリサーチペーパーの形に纏め、発表する（博士前期課程1編）

1． イントロダクション、特別演習Ⅱについて
2． テーマ，リサーチ目標，リサーチ方法の見直し
3． 教員による論文紹介①
4． 教員による論文紹介②
5． 学生による論文紹介①
6． 学生による論文紹介②
7． 見直したテーマ，目標，研究方法の各自発表①
8． 見直したテーマ，目標，研究方法の各自発表②
9． 研究進捗発表
10．研究進捗発表と内容指導
11．リサーチペーパーの執筆開始
12．最終成果発表資料の作成
13．最終成果発表の練習
14．最終成果発表
※日程は学生と調整して決め、各回1コマの指導をする。進捗により変更の可能性もある。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと,授業終了後の課題提出。自主的な学習をベースとしているため、授業時間外の学習は必須である。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）／反転授業（教室の中で行う授業学習と課題などの授業外学習を入れ替えた学習形式）／ディスカッション、ディベート／グループワーク／プレゼンテーション／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

授業中は、必要に応じてPC操作を行うことを前提とする。学生が使用するPCに、統計解析ソフトがインストールされていることが授業の前提となる。適切なPCがない場合は、貸与する

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

健康食品会社勤務、食品認知に関する技術開発（独立行政法人食品総合研究所）、医療応用に関する技術開発経験（自治医科大学先端医療技術研究開発センター）を有する。また、本学においても、多数の企業との共同研究を通して、実践的研究を展開している。

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

上記の実務経験に基づき、研究の進行に合わせて、産業応用の可能性を視野に入れた上で、柔軟な学修サポートを行っていく。

テキスト・参考文献等

テキストは特に指定しない。必要に応じて参考文献を紹介する。

その他特記事項

参考URL