シラバス(講義概要)データベース

シラバス

授業科目名	年度	学期	開講曜日・時限	学部・研究科など	担当教員	教員カナ氏名	配当年次	単位数
健康・スポーツⅣ　テニス	2024	秋学期	火4	商学部	長澤　純一	ナガサワ　ジュンイチ	2～4年次配当	1

科目ナンバー

CM-PP2-73XT

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、協調性及び自己管理力（専門知識を活かせるだけでなく、チームワークの経験から学んで、他人と協調し、自己を管理することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
テニスは生涯にわたって楽しむことのできるスポーツですが，上達にかなりの時間が必要になります。本授業では，テニス(硬式)が楽しめるよう，"play and Stay"の学習スタイルを用いながら，レベル別にゲームを中心に授業展開します。
ラケットスポーツの不得意な学生，はじめてラケットを持つ学生の受講もおおいに歓迎します。

科目目的

「本科目は、商学部カリキュラム表上の、リベラルアーツ科目として位置づけられています。」
ルールを理解し，ゲームを楽しむための方法を学びます。

到達目標

体力の亢進をはかり，コミュニケーションスキルやマナーを学習していく。レベルにかかわらず，クラス全体として楽しめるゲームマネジメントを構築していきたい。

授業計画と内容

5回目までは全体で授業を進め，その後は能力別にグループを作って展開させる。
Aグループ：初心者，Bグループ：経験者，Cグループ：上級者(現部・サークル)として，
1回目　オリエンテーション　（更衣不要，単位認定基準などの提示）
2回目　ストレッチング，グリップ，構え，ボールハンドリング
3回目　フットワークの基礎
4回目　フォアハンド，バックハンドストローク
5回目　スイング軌道，ボディーターンなどの確認
6回目　A：レッドボールによるハーフコートラリー，B・C：正確さの向上を目指したトレーニング（ストロークの安定性）
7回目　A：レッドボールによるボレー，B・C：正確さの向上を目指したトレーニング（打点，打面）
8回目　A:レッドボールによるダブルスゲーム，B・C：正確さの向上を目指したトレーニング（コースの打ちわけ）
9回目　A・B：オレンジボールによるストローク，ボレー，C：ハーフコートシングルス
10回目　A・B：イエローボールによるストローク練習，オレンジボールによるミニゲーム，C：ダブルスゲーム
11回目　A・B：イエローボールによるストローククリニック，C：グループ内リーグ戦
12回目　A・B：イエローボールによるボレークリニック，C:グループ内リーグ戦
13回目　A・B：オレンジボールによるダブルスゲーム，C:グループ内リーグ戦（評価）
14回目　総括　（学習内容をふり返り自己評価する））

授業時間外の学修の内容

授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。個別の指示がない限りは、特に必要ありません。

成績評価の方法・基準

種別	割合（％）	評価基準
期末試験（到達度確認）	30	技術(戦績)，上達度，ゲームへの取り組みなど技術面を対象として評価する。
レポート	30	理解度の確認を目的として，(1)ルールおよび(2)ゲーム進行について，計2回レポートの提出を求める。
平常点	40	参加状況，授業参画への積極性，協調性，体をおよびマナーなどを同号的に評価する。

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法