科目ナンバー

GM-OM2-CC05

履修条件・関連科目等

簿記の基礎知識については、複式簿記の仕組みを解説した講義資料を掲載し、授業でも補足説明をします。
日商簿記3級程度の簿記の知識があることが望ましいです。また、授業で学んだ会計の知識を発展させるため、「簿記論」「管理会計論」「国際会計論」の履修をお勧めします。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

　この授業は、主に財務諸表を通じてビジネスの実態について理解し、合理的な企業経営の基礎知識の習得を目的としています。
　財務諸表によって株主、投資家、債権者、消費者等のステーク・ホルダーがどのような会計情報を得ることができるのかということについて、貸借対照表、損益計算書、キャッシュ・フロー計算書の読み方・分析方法についての講義を通じて学習します。こうした基礎知識修得後、eolという中央大学図書館のデータベースを使った企業分析についての実習を株式会社アイ・エヌ情報センターのご担当者と中央大学図書館閲覧課のご協力を得て行います。この実習はレポート作成の基礎となります。
　授業後半では、財務諸表作成の基礎となる会計基準について学習します。収集・分析した会計情報の意味を知るため、企業の実際の財務諸表を素材にして会計基準の果たす役割について学修します。また、「タックスプランニング」というテーマでゲストスピーカーによる講義・ディスカッションを実施します。
　授業内容を変えることはありませんが、授業の手法については状況により変えていくつもりです。manabaの掲示板でその都度お知らせします。また、対面授業に出られないことに対する合理的な配慮が必要な学生は、manabaを活用してフォローします。具体的には、動画資料を含む講義資料をすべてmanabaに掲載するとともに、提出課題もすべてmanabaを通じて行います。質問や連絡事項のやり取りは、manabaの個別指導コレクションを通じて実施します。
　質問は大歓迎です。皆さんの質問によって分からないことが明らかになり、授業内容の理解が深まると考えています。

科目目的

学生のみなさんが財務諸表の読み方・分析方法や財務諸表作成のための基礎となる会計基準を理解するとともに、ステーク・ホルダーに対して、経営者あるいは会社の経理・財務担当者として会社の発信する会計情報の意味を説明できるようにすることを本授業の目標とします。

到達目標

この科目では、以下を到達目標とします。
①財務諸表の読み方を理解し、財務諸表を使って企業の分析ができるようになること。
②有価証券の読み方を理解し、有価証券報告書を使って企業の分析ができるようになること。
③財務諸表作成の基礎となる会計基準の意味を理解できるようになること。

授業計画と内容

第1回 会計学を学ぶ意義・複式簿記の仕組み　
第2回　損益計算書の読み方
第3回　貸借対照表の読み方
第4回　キャッシュ・フロー計算書の読み方
第5回　財務分析の基礎
第6回　タックスと会計との関係
第7回　有価証券報告書の読み方
第8回　データベース（eol)を使った企業分析の実習
（eol版元である株式会社アイ・エヌ情報センターのご担当者と中央大学図書館閲覧課による実習）
第9回　ゲストスピーカーによる講義とディスカッション
　　　　テーマ「タックスプランニング」
第10回 会計基準の果たす役割　① 総論・金融商品
第11回 会計基準の果たす役割　② 棚卸資産　　
第12回 会計基準の果たす役割　③ 固定資産　
第13回 会計基準の果たす役割　④　 引当金
第14回 会計基準の果たす役割　⑤　 収益認識

　なお、各回の授業では、担当教員の職歴（京橋監査法人　公認会計士、在職2007年6月～2022年10月）の経験に基づく内容も多く含みます。また、第9回ゲストスピーカーによる講義では、唐澤寛先生（公認会計士・税理士　唐澤会計事務所所長）によるご講義の後、学生の皆さんとディスカッションをします。
　唐澤先生には、公認会計士・税理士としての税務及び会計に関するご経験から、企業が負担する税金に関する基礎知識及び節税策と専門家との関わりについてご講義頂きます。
　授業はディスカッションを中心に行います。税務・会計の実務に精通された先生の話を聞き、積極的にディスカッションを行うことによって、タックスと皆さんが日ごろ学修している知識との関連を知ることができると思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業前にmanabaに掲載するレジュメに目を通すとともに、授業後に授業内容や授業で扱った練習問題を復習してください。また、授業に関連する文献について授業内で紹介していくので、興味を持った文献を読んで、分らないことがあったら積極的に質問してください。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

評価の前提条件：出席率が70％に満たない者、課題を提出しない者についてはE判定とします。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／実習、フィールドワーク

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

第8回に有価証券報告書のデータベースであるeolを使った企業分析の実習を行います。
株式会社アイ・エヌ情報センターのご担当者と中央大学図書館閲覧課のご協力を得て行います。
第9回にゲストスピーカーによる講義とディスカッションを行います。

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

manabaの掲示板や個別指導コレクションを通じて学生の質問や意見を把握し、それらに対して適宜対応していきます。

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

監査法人で公認会計士として会計監査業務に15年携わってきました。

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

財務諸表作成について会計実務を意識した講義を行います。
財務諸表や有価証券報告書について実務経験を通じた分析の視点を講義に活かしています。

テキスト・参考文献等

特定のテキストは使用せず、動画資料、パワーポイン資料などによって授業を行います。以下の簿記の参考文献以外は授業で随時紹介します。
「参考文献」
滝澤ななみ『スッキリわかる　日商簿記3級』第14版　TAC出版2023年

その他特記事項

参考URL