科目ナンバー

EC-CH1-11bX

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語／中国語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、問題解決力（外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
発音練習から始め、基本文法を学びながら、簡単な日常会話ができ、やさしい文章が理解できる能力を習得するための基礎を固めます。授業では音声面での練習に重点を置きます。履修者が主役になって、耳、口を使って繰り返し練習することによって、着実に修得できます。

科目目的

基礎的な会話ができ、初級レベルの中国語コミュニケーション能力を養成することを授業の目的とします。

到達目標

簡単な会話ができ、基礎文法が修得できるレベルに到達することを目指します。

授業計画と内容

第1回　第7課　助動詞“想”、動詞の名詞を修飾する場合、反復疑問文、前置詞“在”
　　　　名詞を前から修飾する表現まとめ
第2回　第8課　助動詞“会”“能”“可以”、様態補語
第3回　「～をしたい」「～をすることができる」「～するのが～だ」「～で～する」表現の練習
第4回　第9課　比較を表す“比”、経験を表す“过” 、前置詞“给”、選択疑問文“还是”
第5回　第10課　前置詞“从” “到”“ 离”“要”、時間の長さ、動作の回数を表す言葉
　　　　動詞の重ね型、時刻と時間量の言い方
第6回　「A比B～」「～したことがある」「～に～をしてあげる（をしてくださる）」表現の練習
　　　　「AそれともB？」、「～すべきである」、「～かかる」、動作量と時間量表現の練習
第7回　第11課　動作の進行を表す“在”、動作・状態の持続を表す“着”
　　　　禁止の表現“不要～”“别”、“在”のまとめ
第8回　第12課　“要～了”、“快要～了”、結果補語、二つの目的語を取る動詞
　　　　お祝い、はげましの言葉
第9回　「～をしているところ」「～している」「～するな」「もうすぐ～する」表現の練習
　　　　動詞の結果補語、「だれだれに何々を～する」表現の練習
第10回　第13課　“是～的”、方向補語、“一点儿”と“有点儿”、“怎么”
第11回　復習２　補語のまとめ、文法のチエック、もう一度話してみよう
　　　　コラム、ABUロボコンに参加して、クロスワードパズル
第12回　すでに発生したことの時間・場所・方法を強調する表現の練習
　　　　「～してくる／いく」「少し～」「どうやって、なぜ～」表現の練習
第13回　総合復習（文法・発音）・日常生活、勉強、趣味についての会話の練習
第14回　まとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり２時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

グループワーク／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

プレゼンテーション、ペアワークとグループワークを敢行しますので能動的に取り組んでください。

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

『シンプルチャイニーズ　東京　会話編』朝日出版社

その他特記事項

集中して学習できる環境を保つために、私語は厳禁です。

参考URL