科目ナンバー

GI-NF2-IL17

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

　情報の伝達を担う伝統的な主体である通信事業者や放送事業者は、政府による代表的な規制産業であるが、制度上は明確に区分されてきた。しかし、通信と放送の枠を超えた利用が広がるなかで、通信と放送の融合が課題となっている。また、オンライン情報は、例えば、情報発信の場を提供しているISPや電子掲示板管理者等によっても媒介されており、こうした媒介者責任が従来から議論されてきた。さらに、最近注目されているプラットフォーム事業者の規制も議論されるようになってきている。本講義では、こうした情報通信に関する法的規律の方向性を考察する。

科目目的

通信事業者や放送事業者に関する国内外の規制や法的論点を解説・講義することを通じて、技術的背景やネットワーク利用の実態を踏まえて、情報通信ネットワークを有効に機能させるため為の法制度のあり方や課題について理解を深めることを目的とする。

到達目標

通信事業者や放送事業者に関する国内外の規制や法的論点について、技術的背景やネットワーク利用の実態を踏まえて、情報通信ネットワークを有効に機能させるため為の法制度のあり方について、論じられるようになることを目標とする。

授業計画と内容

第１回 ：　情報通信に関する法制度
　インターネットの普及は，情報通信産業に対する規制に対して，どのような影響を及ぼすのか
第２回 ：　電気通信に関する規制  
　電気通信事業者は、なぜ特別な規制を受けるのか
第３回 ：　通信の秘密
　インターネット上を流れる情報のなかで、何が通信の秘密として保護されているのか
第４回 ：　放送事業者に関する規制
　放送に対して、いわゆるコンテンツ規制が行われているのはなぜか
第５回 ：　コンテンツビジネスと法
　コンテンツ産業は、インターネットの普及でどのような影響を受けているのか
第６回 ：　電波政策と外資規制
　電波の利用はなぜ規制されているのか
第７回 ：　ネットワークにおける媒介者責任
　自分以外の者の発信する情報について、責任を問われる場合があるのはなぜか
第８回 ：　プロバイダ責任制限法
　プロバイダ責任制限法は、どのような問題を解消するための法律か
第９回 ：　著作権と媒介者責任
　著作権侵害に対する媒介者の責任は，名誉毀損やプライバシー侵害とは異なるのか
第10回：　米国における媒介者責任
　米国で、違法情報一般について、媒介者の免責が広く認められているのはなぜか
第11回：　EUにおける媒介者責任
　EUの媒介者責任は、日本や米国とどのように違うのか
第12回：　プラットフォームと情報寡占
　プラットフォーム事業者は、なぜ社会における影響力が強くなっているのか
第13回：　プラットフォーム規制と課題
　影響力が大きくなった場合に、どのような規制が必要だと考えられるのか
第14回：　総括・まとめ：情報通信の構造的変化
　情報通信に関して特別な法制度が必要なのはなぜか

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

タブレット端末／その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

BYOD機器を用い、manabaやresponなどが提供するインタラクティブ機能を必要に応じて使用する。

実務経験のある教員による授業

はい

【実務経験有の場合】実務経験の内容

担当教員には、情報通信分野のシンクタンクで法制度研究や政策提言に携わった実務経験（1991年1月～2016年3月、株式会社情報通信総合研究所勤務）がある。

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

実務経験を踏まえて、デジタル化・ネットワーク化・グローバル化の観点から、情報法の現実的な課題を具体的に提示し、体系的な理解を問題意識を醸成する。

テキスト・参考文献等

【テキスト】
小向太郎『情報法入門（第6版）』NTT出版（2022年）
【参考文献】
授業内で適宜指示する。

その他特記事項

参考URL