科目ナンバー

EC-CH2-13bX

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、問題解決力（外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
基本的な中国語文の正確な読解。テキスト講読を中心としながら、どうしてそのように読めるのか、また読まねばならないのかについて、基本的な文法事項を確認しつつ一緒に考えていきたい。

科目目的

文法知識の定着と読解力の向上

到達目標

学生が中級程度の中国語文を、辞書を使いながら正確に読解できるようになること。

授業計画と内容

第1回　ガイダンス・前期の復習
第2回　第7回"在大阪过日子(上)"①（“…啊，…啊”；助動詞“得”）
第3回　第7回""在大阪过日子(上)""②（“不管…都～”；“…也〜”）
第4回　第8課"在大阪过日子(下)"①（…“这个”＋名詞；接続詞“要不”）
第5回　第8課"在大阪过日子(下)"②（“听…说”；手段＋“来”＋動作）
第6回　第9課"在两个自我之间挣扎的文学博士(上)"①（“是不是…”；「任意の人」を表す“你”）
第7回　第9課"在两个自我之间挣扎的文学博士(上)"②（“只有…才〜”；“不完全…”）
第8回　第10課"在两个自我之间挣扎的文学博士(下)"①（“即使…也～”；“因为…才～”）
第9回　第10課"在两个自我之间挣扎的文学博士(下)"②（“去”＋動詞句；“…与否”）
第10回 　附録"分享学习汉语的经验(1)"①（読解と解釈）
第11回 　附録"分享学习汉语的经验(1)"②（練習問題）
第12回 　附録"分享学习汉语的经验(2)"①（読解と解釈）
第13回 　附録"分享学习汉语的经验(2)"②（練習問題）
第14回 　後期のまとめ

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

辞書を活用し、十分な予習をして授業に臨むこと。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり２時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

実施しない

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

その他

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

manabaの積極的な活用

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

使用テキスト：蓋暁星・長谷川賢『あなたはなぜ日本へ』、朝日出版社、東京、2024年、ISBN978-4-255-45393-4。

その他特記事項

推薦図書：伊地智善継編『中国語辞典』（白水社、2002年）
　　　　　杉村博文『中国語文法教室』（大修館書店、1994年）

参考URL