科目ナンバー

EC-CH2-13bX

履修条件・関連科目等

初級中国語を履修している者。
授業中に出された課題に必ず取り組むこと。

授業で使用する言語

日本語／中国語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

＜学位授与方針と当該授業科目の関連＞
この科目は、問題解決力（外国語とコミュニケーションの能力及びコンピューターを利用した統計・情報処理と分析の能力を用いて、科学技術及び社会の急速な変化に対応しながら、さまざまな問題を解決することができる）の修得に関わる科目です。
＜概要＞
初級中国語の基本的発音、基本文法の習得を踏まえたうえに、さらに中級程度の文法、少し長めの文が理解できるようにする。 
授業中に指名して例文の発音と訳、本文の発音と訳、練習問題の解答をしてもらい、正誤について解説をする。引き続き繰り返し発音練習とリスニング練習をする。 
毎回小テスト（聞き取り・書き取り）を行い、復習プリントを提出してもらう。

科目目的

1年次の中国語の文法事項を定着させる。 
その文法事項を使って、表現したいことを表現できるようにする

到達目標

・準中級、中級程度の文法事項を学び、語彙を身につける。

・準中級、中級程度の読解力を身につける。 

・準中級、中級程度の文法事項や文型を応用した作文能力などを中心とした中国語運用能力を身につける。 
基本的な文法事項をもとに、少し長めの文章を読解できるようにする。
適切な語句を使って、表現できるようにする。

授業計画と内容

第１回目　ガイダンス（授業の進め方など）
　　　　　第１４課　志愿者　１複文「如果A的话，就B」2助動詞「愿意」本文・トレーニング・課題
第２回目　第１５課　运动会　１介詞「为了」「为」２助動詞「应该」本文・トレーニング・課題
第３回目　第１６課　参拜孔子庙　１複文「既是A，又是B」２挿入語「据说～」本文・トレーニング・課題
第４回目　第１７課　讲演比赛　１受身文「被〜」２接続詞「可是」本文・トレーニング・課題
第５回目　第１８課　访问农家　１「把」構文２「连A都/也B」本文・トレーニング・課題
第６回目　第１９課　考试　１複合方向補語「〜起来」２助詞「地」本文・トレーニング・課題　
第７回目　第２０課　买大衣　１複文「既A，又B」２動量補語「一下儿」本文・トレーニング・課題　
第８回目　第２１課　联欢会　１副詞「早就」２介詞「向～」本文・トレーニング・課題
第９回目　第２２課　问路　１「去～怎么走？」２介詞「往〜」本文・トレーニング・課題
第１０回目　第２３課　九寨沟　１「就像～一样」２助動詞「得」本文・トレーニング・課題
第１１回目　第２４課　兵马俑　１動詞「建议」２介詞「通过～」本文・トレーニング・課題
第１２回目　第２５課　找工作　１指示代名詞「这样」２「不知道」本文・トレーニング・課題
第１３回目　第２６課　送行　１可能補語（２）「〜得了」「〜不了」２「对～来说」本文・トレーニング・課題
第１４回目　後期総括・到達度確認

＊あくまでも計画なので、この通り進むとは限らない。

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／授業終了後の課題提出

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと,授業終了後の課題提出

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり１時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり２時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

出席は毎回取る。
欠席5回以上の場合、不可。

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

小テスト・復習課題は採点し、間違いなどを指摘して返却する。

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキスト
徐送迎著『改訂版　たのしくできる　We Can! 中国語　中級』朝日出版社2021年
ISBN 978-4-255-45339-2

その他特記事項

参考URL