科目ナンバー

LG-EX5-125L

履修条件・関連科目等

授業で使用する言語

日本語／英語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

言語の習得に関する実証的研究を行うための基盤的事項について学びます。具体的には、最近の研究動向を知るために、毎授業のテーマを設定し、先行研究の概要と成果・未解決の問題など、掘り下げて検討します。

科目目的

言語習得、特に第二言語の習得について、実験など実証的研究を行う上での基盤的事項を学び、自らの研究目的に照らして実証的研究を立案できるようになることを目指します。

到達目標

言語習得研究における実証的研究の意義や方法に関する理解を深め、自らの研究につなげることを目標とします。

授業計画と内容

第１回 Introduction
第 2 回 Lexical semantic development
第 3 回 Transfer of reference
第 4 回 Thinking for speaking
第 5 回 The bilingual mental lexicon
第 6 回 Plural marking and the semantics of plurality
第 7 回 Gender and number agreement
第 8 回 Adjective placement
第 9 回 Articles: Definiteness and specificity
第 10回 Articles: Genericity
第 11回 Morphosyntax of case
第 12回 Semantics and pragmatics of case
第 13回 Finiteness and negation
第 14回 Tense and temporality

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

テキスト：(以下を予定、初回授業で説明します。）
Ionin, Montrul and Slabakova (eds.) 2024. The Routledge Handbook of Second Language Acquisition, Morphosyntax, and Semantics. Routledge. ISBN: 978-1032535005.

参考文献：
Mackey, A. & Gass, S. 2021. Second Language Research: Methodology and Design. 3rd edition. Routledge.
Spinner, P. & Gass, S. 2019. Using Judgments in Second Language Acquisition Research. Routledge.

その他特記事項

参考URL