科目ナンバー

JG-OL6-104L

履修条件・関連科目等

特になし

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

国際法分野の最新の文献や資料を読み、その内容について議論する。具体的なテーマは、履修者の関心に応じて選択する。

科目目的

多角的な視点から、問題解決に向かった国際法のあり方について議論する力を身につける。

到達目標

国際法の諸問題について議論し、自分の意見を述べることができる。

授業計画と内容

以下は、W. Michael Reisman（イェール大学ロースクール教授）によるハーグ国際法アカデミーの講義録「The Quest for World Order and Human Dignity in the Twenty-first Century: Constitutive Process and Individual Commitment」を講読する場合の一例である。履修者には、指定された文献の内容を報告してもらうほか、必要に応じて、関連する文献や資料、対立する学説等を調べてもらう。

第１回　オリエンテーション
第２回　第１章輪読（Breaking out of Alice's looking-glass: an Introduction）
第３回　第１章に関連する研究報告と議論
第４回　第２章輪読（What is international law attached to?）
第５回　第２章に関連する研究報告と議論
第６回　第３章輪読（ Some propositions and conditioning factors）
第７回　第３章に関連する研究報告と議論
第８回　第４章輪読（The world constitutive process and its decision functions）
第９回　第４章に関連する研究報告と議論
第１０回　第５章輪読（The international lawmaking function）
第１１回　第５章に関連する研究報告と議論
第１２回　第６章輪読（Two modes of principled decision-making）
第１３回　第６章に関連する研究報告と議論
第１４回　第７章輪読（The international law-applying function）

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと／その他

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

履修者は、自ら疑問をもった点についてリサーチした結果を小論文にまとめ、報告することが求められる。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

ディスカッション、ディベート／プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

授業のなかで適宜指定・配布する。

その他特記事項

参考URL