科目ナンバー

JG-OL6-105L

履修条件・関連科目等

特になし。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

下記文献を精読する。

科目目的

本授業は、外国語文献の読解の留意点・技術の伝授および研究者としての研究論文作成指導を目的とする。

到達目標

【参考：前回「科目目的・到達目標】下記文献の読解によって、ヨーロッパ消費者契約法のハーモナイゼーションのあり方を把握し、特に統一法典の必要性の観点から、消費者保護法制のありかたを考察する。

授業計画と内容

第１回　不当条項
第２回　提案の射程と価値
第３回　水平的指令の射程と機能
第４回　水平的アプローチ
第５回　管轄・補充性の選択
第６回　完全平準化の効果　
第７回　立法手続
第８回　新たな消費者政策戦略
第９回　保護から効率性へ
第１０回　不履行に対する法的救済手段　
第１１回　役務提供者の責任
第１２回　目的適合性
第１３回　取消権の喪失
第１４回　不当条項と信義則

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

授業では、上記文献の日本語訳の準備が必要である。受講者の日本語訳をもとに、文献の読解を行う。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける／授業時間に限らず、manabaでフィードバックを行う

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

プレゼンテーション

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

下記の文献を精読する。

Howells, Geraint G.
Schulze, Reiner
Modernising and Harmonising Consumer Contract Law
Munich : Sellier. European Law Publishers , 2009

その他特記事項

特になし

参考URL