科目ナンバー

JG-OL6-105L

履修条件・関連科目等

民法の学習を一通り終えていること。また民法の授業とあわせて受講することが望ましい。

授業で使用する言語

日本語

授業で使用する言語（その他の言語）

授業の概要

法は歴史的経験の産物である。古代から連綿と続く知的営為の中で、法の概念や方法が形成されてきた。以上の認識の下、本講義では、ローマ法大全、特に学説彙纂(Digesta)の釈義を中心におく。学説彙纂の釈義(Digestenexegese)は、私法分析の伝統的手法であり、この作業を通し、ローマ法の概念や思考の正確な把握を目指す。その上で、さらに進んで現行法との比較、各国の制度との比較もまた行う。

科目目的

まずはローマのカズイスティークと格闘することを通し、ローマ法上の諸制度を正確に理解することを目指す。その上で、日本法をはじめとする現代法とローマ法の相違を把握する。以上の学修を前提にした上で、現代の法学上の議論を批判的に摂取する。

到達目標

まずはローマのカズイスティークと格闘することを通し、ローマ法上の諸制度を正確に理解することを目指す。その上で、日本法をはじめとする現代法とローマ法の相違を把握する。以上の学修を前提にした上で、現代の法学上の議論を批判的に摂取する。

授業計画と内容

　本講義では、建物の賃貸借に焦点をあてる。当初数回、概括的な説明をした後は、学説彙纂釈義(Digestenexegese)に専念する。

第1回　ガイダンス　ローマ法の概要
第2回　収去権 D. 19, 2, 19, 4-5 Ulp. 32 ad ed.

第3回 引越の特示命令(interdictum de migrando) (1) D. 43, 32, 1 pr Ulp. 73 ad ed.
第4回 引越の特示命令(interdictum de migrando) (2) D. 43, 32, 1, 4 Ulp. 73 ad ed.
第5回 引越の特示命令(interdictum de migrando) (3) D. 20, 2, 3 Ulp. 73 ad ed.; D. 20, 2, 4 pr Ner. 1 membr.
第6回 引越の特示命令(interdictum de migrando) (4) D. 20, 2, 6 Ulp. 73 ad ed.; D. 20, 2, 9 Paul. l. s. de off. praef. vig.
第7回 賃借権の物権化 (1) 用益権の物権化
第8回 賃借権の物権化 (2) 地上権の物権化
第9回 賃借権の物権化 (3) D. 43, 16, 12 Marcell. 19 dig.
第10回 賃借権の物権化 (4) D. 43, 16, 18 pr Pap. 26 quaest.

第11回 賃借権の物権化 (5) D. 43, 17, 3, 3-7 Ulp. 69 ad ed.
第12回 賃借権の物権化 (6) quod vi aut clam特示命令
第13回 賃借権の物権化 (7) 新工事禁止通告
第14回 賃借権の物権化 (8) 未発生損害の担保問答契約

授業時間外の学修の内容

指定したテキストやレジュメを事前に読み込むこと

授業時間外の学修の内容（その他の内容等）

ラテン語未修得者は、本講義と並行して基礎文法の学修を進めること。

授業時間外の学修に必要な時間数／週

・毎週１回の授業が半期（前期または後期）または通年で完結するもの。１週間あたり４時間の学修を基本とします。
・毎週２回の授業が半期（前期または後期）で完結するもの。１週間あたり８時間の学修を基本とします。

成績評価の方法・基準

成績評価の方法・基準（備考）

課題や試験のフィードバック方法

授業時間内で講評・解説の時間を設ける

課題や試験のフィードバック方法（その他の内容等）

アクティブ・ラーニングの実施内容

PBL（課題解決型学習）

アクティブ・ラーニングの実施内容（その他の内容等）

授業におけるICTの活用方法

実施しない

授業におけるICTの活用方法（その他の内容等）

実務経験のある教員による授業

いいえ

【実務経験有の場合】実務経験の内容

【実務経験有の場合】実務経験に関連する授業内容

テキスト・参考文献等

森光『ローマの法学と居住の保護』中央大学出版部2017年

その他特記事項

参考URL